• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
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輔導(dǎo) 所學(xué)更深更廣，更重理解應(yīng)用，要求能力提升。與之前相比，高中呈螺旋式上升。階段緊繞課本，做好積累與銜接；第二階段知...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
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高中高考輔導(dǎo) ★分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板。并總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)，深度...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
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勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一藝考文化課輔導(dǎo)課程 針對(duì)藝考的學(xué)員補(bǔ)習(xí)文化課，高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，規(guī)范簡(jiǎn)化教學(xué)流程，...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
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輔導(dǎo) 用集合觀點(diǎn)研究，分析函數(shù)定義域和值域，開拓分析綜合能力。樹立曲線與方程相聯(lián)系思想，用動(dòng)態(tài)觀點(diǎn)分析問題，考查空間想...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
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勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一沖刺輔導(dǎo)課程 分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板。并...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
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輔導(dǎo) 詞匯拓展擴(kuò)充，注重語言積累與運(yùn)用。加深對(duì)語法的延伸和理解，加強(qiáng)閱讀和寫作，加強(qiáng)聽力與口語。注重方法養(yǎng)成與學(xué)習(xí)效率...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
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輔導(dǎo) 逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決具體問題。階段注重基礎(chǔ)的鞏固，重點(diǎn)把握...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
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高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 高一階段用集合觀點(diǎn)研究數(shù)學(xué)，分析函數(shù)定義域和值域，開拓分析綜合能力。高二階段樹立曲線與方程相聯(lián)系思想，用...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
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高中物理輔導(dǎo) 物理：高中物理所學(xué)更深更廣，更重理解應(yīng)用，要求能力提升。與初中物理相比，高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
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高中化學(xué)輔導(dǎo) 化學(xué)：高中逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決具體問題。高一階段注...