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兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些?

 

兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些?

 
兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些?

兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些?

感統(tǒng)失調(diào)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)其實(shí)是有著非常大的影響的,很多家長(zhǎng)并不知道如何去分辨自己的孩子是否感統(tǒng)失調(diào),所以競(jìng)思教育為大家整理了感統(tǒng)失調(diào)常見(jiàn)的五種癥狀表現(xiàn),讓家長(zhǎng)能夠更好地掌握孩子的健康狀況。


感統(tǒng)失調(diào)的五大表現(xiàn):

各種感統(tǒng)失調(diào)癥狀表現(xiàn):

一、觸覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)。

1.孩子表現(xiàn)為不喜歡被擁抱,有時(shí)甚至拒絕被觸摸.牽手;不喜歡人多的地方。但是卻喜歡擁抱別人。

2.拒絕理發(fā).洗發(fā).洗臉。

3.不喜歡穿鞋,喜歡赤腳。

4.不喜歡或特別喜歡特定材質(zhì)的衣服。

5.喜歡吸手指,觸摸生殖器。

6.偏食、吃飯不喜歡咀嚼。

7.特別喜歡某種感覺(jué)。比如玩沙子,刮東西。顯得比較固執(zhí),會(huì)拒絕使用某種質(zhì)地的材料。如:泥漿、漿糊等。

8.痛覺(jué)較為遲緩,因此導(dǎo)致孩子在意外碰上流血的時(shí)候不容易察覺(jué)出來(lái)。

9.孩子日常反應(yīng)較慢,動(dòng)作不靈活,發(fā)音或小肌肉運(yùn)動(dòng)笨拙。


二、前庭感覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)。

1.喜歡自轉(zhuǎn),長(zhǎng)時(shí)間不感到頭暈。

2.喜歡看.玩轉(zhuǎn)動(dòng)的東西。

3.喜歡邊走邊跳。

4.經(jīng)常喜歡爬高。

5.平衡差,東倒西歪,經(jīng)常碰撞。

6.不喜歡把頭倒立。

7.注視.追視能力弱,數(shù)數(shù)往往要用手指指數(shù)才能完成。

8.頸部挺直時(shí)間比同齡兒童短,常垂頭。

三、本體感覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)。

1.喜歡別人用力推、擠、壓自己。

2.孩子手腳喜歡用力揮動(dòng)或用力做某些動(dòng)作。

3.動(dòng)作模仿不到位,常常望著手腳不知所措。

4.俯臥地板時(shí)全身比較軟,頭.頸.腦特別難抬起。

5.坐姿不夠穩(wěn)定,坐著時(shí)東倒西歪。

6.強(qiáng)度控制差,往往會(huì)因?yàn)橛昧^(guò)大而損壞玩具或抓不住東西。

7.速度控制差,跑步時(shí)很難按指示停止。

8.跳躍要求高,喜歡摔倒身體,喜歡踮起腳尖走路。

9.喜歡自傷,咬玩具。


四、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)。

1.經(jīng)常捂住耳朵或按壓耳朵。

2.不討厭尖銳或拉高的聲音,甚至比較喜歡這種聲音。

3.音樂(lè)的高低音調(diào)無(wú)法區(qū)分。

4.對(duì)外界的聲音非常敏感。

5.經(jīng)常聽(tīng)到某種聲音而發(fā)呆。

6.對(duì)某些特定音樂(lè)固執(zhí)的熱愛(ài)。

7.特別害怕聽(tīng)一些聲音。

8.對(duì)巨響反應(yīng)差,甚至沒(méi)有反應(yīng)。

9.喜歡無(wú)端尖叫或自言自語(yǔ)。

五、視覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)。

1.即使經(jīng)??吹降臇|西也會(huì)讓他感到害怕。

2.彈鋼琴看不到譜和鍵盤(pán)。

3.對(duì)特定的顏色.形狀.文字特別感興趣甚至固執(zhí)(如:廣告紙.報(bào)紙)

4.喜歡排隊(duì)。

5.喜歡斜眼看東西。

6.缺乏學(xué)習(xí)能力。

7.喜歡看色彩鮮艷、畫(huà)面變化快的廣告。

8.喜歡看風(fēng)扇或旋轉(zhuǎn)的東西。

9.喜歡坐公共汽車,對(duì)窗外風(fēng)景的變化非常著迷。

一些家長(zhǎng)認(rèn)為,只有感覺(jué)整合障礙的孩子才有必要進(jìn)行感覺(jué)整合訓(xùn)練,但事實(shí)并非如此。根據(jù)大量的科學(xué)研究,幾乎所有的孩子都有感覺(jué)整合障礙,但表現(xiàn)不同。對(duì)于感覺(jué)整合障礙的兒童,在12歲之前通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)很容易糾正,一旦超過(guò)這個(gè)年齡,就很難改變。受過(guò)訓(xùn)練的兒童具有身體平衡和協(xié)調(diào)能力、注意力、情緒、語(yǔ)言能力、自我控制能力、學(xué)習(xí)能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面都有令人滿意的改善和改善。

您還可以通過(guò)競(jìng)思教育提供的兒童注意力集中測(cè)試來(lái)了解孩子的注意力集中情況。

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