專注力不夠的孩子主要問(wèn)題是什么？影響孩子專注力的三個(gè)因素

專注力不夠的孩子主要問(wèn)題是什么？影響孩子專注力的三個(gè)因素

專注是學(xué)習(xí)的第一門戶，也是孩子成功學(xué)習(xí)和自信成長(zhǎng)的重要保證。是什么影響了孩子的專注力？專注力不夠的孩子主要問(wèn)題是什么？

專注力，不僅在中學(xué)生或小學(xué)高年級(jí)，甚至幼兒園的孩子也會(huì)表現(xiàn)出很多專注力的問(wèn)題，下面競(jìng)思教育就為大家分析一下影響孩子專注力的三個(gè)因素：

1、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育因素。

比如先天性遺傳、出生時(shí)輕度腦缺氧和剖腹產(chǎn)可能導(dǎo)致兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中注意力不集中。一般來(lái)說(shuō)，大腦神經(jīng)系統(tǒng)的成熟實(shí)際上會(huì)影響兒童的注意力。

舉個(gè)例子，我們稱前額葉為人類的理性中心，即理性思維中心。前額葉就像導(dǎo)演的角色。如果前額葉不成熟或受損，我們可能無(wú)法集中精力思考，更不用說(shuō)仔細(xì)推理來(lái)解決問(wèn)題了。因此，前額葉受損，我們認(rèn)為會(huì)導(dǎo)致兒童專注力不集中。

2、環(huán)境因素

(1)家庭教育環(huán)境。

是否在家庭教育過(guò)程中過(guò)度溺愛(ài)，為什么過(guò)度溺愛(ài)會(huì)導(dǎo)致孩子的注意力問(wèn)題，比如你什么都不讓他動(dòng)，也就是說(shuō)，一切都被安排和替代。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他失去了自己活動(dòng)的機(jī)會(huì)，尤其是自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，其實(shí)是幫助孩子發(fā)展感覺(jué)統(tǒng)合，也是發(fā)展大腦神經(jīng)發(fā)育的重要途徑。過(guò)度溺愛(ài)其實(shí)是家庭教育環(huán)境的問(wèn)題。

(2)過(guò)度刺激

就是給孩子太多的信息，給他太多超出年齡范圍的信息。另一個(gè)例子是，像孩子一樣學(xué)習(xí)各種各樣的課程，很多孩子整天都很累。美國(guó)的一項(xiàng)研究追蹤兩千六百名兩歲到七歲的孩子發(fā)現(xiàn)，如果他們?cè)趦蓺q左右的時(shí)候，如果在電子產(chǎn)品上花費(fèi)太多的時(shí)間，他們的注意力和自我控制會(huì)在七歲時(shí)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。這是過(guò)度刺激，只有兩歲的孩子每天玩手機(jī)，或者給他太多的信息刺激是不好的。

3、兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的心理狀態(tài)因素

專注力的好壞需要一定的意志力。如果孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母在教育過(guò)程中總是給他很多否定，這并沒(méi)有激起他內(nèi)心的愿望。另一個(gè)例子是，我想做好這件事，我想控制自己的行為，我想堅(jiān)定我的目標(biāo)，這些都是我們所說(shuō)的心理狀態(tài)，所以心理狀態(tài)也來(lái)自父母給孩子一種教育態(tài)度和教育方式，會(huì)讓孩子在這個(gè)過(guò)程中發(fā)展他對(duì)某件事的規(guī)則，或?qū)ψ约旱男袨?。意識(shí)、自信和耐力是他的意志。

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