IADP國(guó)際課程是什么？為什么值得推薦？

近年來，隨著藝術(shù)留學(xué)的熱度持續(xù)上升，越來越多的學(xué)生開始尋找既能滿足學(xué)術(shù)要求，又能產(chǎn)出作品集的課程體系。在這樣的背景下，IADP國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)課程（International Art and Design Practice）應(yīng)運(yùn)而生，成為藝術(shù)類國(guó)際課程中的一匹“黑馬”。

IADP是由ER藝教共和與英國(guó)LRN考試局深度合作開發(fā)的一門面向中國(guó)考生的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程。該課程于2025年3月正式通過LRN英國(guó)總部審核認(rèn)證，成功納入LRN International A-Level全球?qū)W科體系，成為首門將學(xué)術(shù)考核與作品集產(chǎn)出深度融合的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程。

一、什么是IADP課程？

IADP（International Art and Design Practice）是一門結(jié)合國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐與學(xué)術(shù)評(píng)估的創(chuàng)新課程。它不同于傳統(tǒng)A-Level課程中以筆試為主的考核方式，而是采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)加多維度評(píng)估機(jī)制，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)作思維與學(xué)術(shù)表達(dá)。

學(xué)生在課程中通過完成一系列階段性藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，逐步構(gòu)建個(gè)人作品集，并在每個(gè)階段提交成果作為評(píng)估依據(jù)。無需傳統(tǒng)筆試，更注重學(xué)生的創(chuàng)作過程與綜合能力。

二、IADP課程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

• 1. 首創(chuàng)“學(xué)術(shù)成績(jī)+作品集”雙重產(chǎn)出模式

IADP是目前全球首門將A-Level學(xué)術(shù)考核與作品集產(chǎn)出深度結(jié)合的課程。學(xué)生在完成課程的同時(shí)，既能獲得被國(guó)際認(rèn)可的A-Level成績(jī)，又能積累高質(zhì)量的作品集素材。

這意味著——一門課程，雙重收獲：既滿足大學(xué)申請(qǐng)的學(xué)術(shù)要求，又滿足藝術(shù)類院校的作品集標(biāo)準(zhǔn)，避免重復(fù)投入時(shí)間與資源，提升學(xué)習(xí)效率。

• 2. 模塊化學(xué)習(xí)，靈活適配不同背景學(xué)生

無論是藝術(shù)科班出身的學(xué)生，還是希望轉(zhuǎn)軌藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的“非藝術(shù)生”，IADP都具有極強(qiáng)的適配性：

對(duì)于藝術(shù)生：可直接用于申請(qǐng)綜合大學(xué)藝術(shù)專業(yè)或頂尖藝術(shù)類院校（如羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)等）；

對(duì)于非藝術(shù)生：可通過課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，拓展綜合能力，為申請(qǐng)綜合類大學(xué)增加優(yōu)勢(shì)。

• 3. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，注重過程與能力培養(yǎng)

IADP課程采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)（Project-Based Learning），鼓勵(lì)學(xué)生圍繞真實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)問題進(jìn)行探索與創(chuàng)作。課程強(qiáng)調(diào)：

靈感調(diào)研與主題構(gòu)建

創(chuàng)意思維與視覺表達(dá)

技術(shù)實(shí)現(xiàn)與媒介應(yīng)用

反思與迭代能力

這種學(xué)習(xí)方式不僅幫助學(xué)生積累作品集素材，也培養(yǎng)了他們的批判性思維、獨(dú)立創(chuàng)作與學(xué)術(shù)表達(dá)能力，為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

• 4. 多維評(píng)估機(jī)制，更公平、更科學(xué)

IADP摒棄傳統(tǒng)考試“一考定成敗”的模式，采用階段性作品提交加導(dǎo)師評(píng)估加自我反思等多維度評(píng)估方式，更加全面地反映學(xué)生的真實(shí)能力與成長(zhǎng)軌跡。

這種機(jī)制尤其適合藝術(shù)類學(xué)生，讓他們?cè)趧?chuàng)作中展現(xiàn)個(gè)性與潛力，而不是被單一的筆試分?jǐn)?shù)所限制。

• 5. 課程成果直通世界頂尖藝術(shù)院校

IADP課程項(xiàng)目作品可直接用于申請(qǐng)世界頂尖藝術(shù)院校，如：

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（RISD）

倫敦藝術(shù)大學(xué)（UAL）

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons）

普瑞特藝術(shù)學(xué)院（Pratt）

這些院校普遍重視學(xué)生的作品質(zhì)量與創(chuàng)作過程，而IADP正是為滿足這一標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)計(jì)。

• 6. 國(guó)內(nèi)首個(gè)藝術(shù)類A-Level考點(diǎn)落地

為推動(dòng)中國(guó)藝術(shù)教育的國(guó)際化發(fā)展，LRN將與零創(chuàng)合作在國(guó)內(nèi)設(shè)立首個(gè)藝術(shù)類A-Level考點(diǎn)，極大簡(jiǎn)化中國(guó)學(xué)生的考試流程，提升課程的可及性與認(rèn)可度。

未來，中國(guó)學(xué)生將不再需要遠(yuǎn)赴海外考試中心，即可完成IADP課程的評(píng)估與認(rèn)證。

三、為什么推薦選擇IADP課程？

• 高效節(jié)省時(shí)間成本：一門課程，獲得A-Level成績(jī)加作品集，避免重復(fù)勞動(dòng)；
• 提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力：作品集質(zhì)量高、邏輯清晰，更容易獲得名校青睞；
• 適合多種背景學(xué)生：藝術(shù)生、非藝術(shù)生均可學(xué)習(xí)，拓展升學(xué)路徑；
• 國(guó)際化課程體系：課程內(nèi)容與國(guó)際接軌，幫助學(xué)生提前適應(yīng)海外學(xué)習(xí)模式；
• 助力背景提升：項(xiàng)目作品可用于申請(qǐng)、競(jìng)賽、展覽、科研等多種用途；
• 無筆試壓力，注重過程：更適合藝術(shù)類學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。

IADP課程的推出，標(biāo)志著藝術(shù)類國(guó)際課程進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段。它不僅是一門課程，更是一個(gè)集學(xué)術(shù)、創(chuàng)作、申請(qǐng)、背景提升于一體的綜合解決方案。

如果你正面臨作品集壓力、學(xué)術(shù)課程選擇困惑，或希望以更高效的方式?jīng)_擊世界頂尖藝術(shù)院校，那么IADP就是你不容錯(cuò)過的選擇！

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