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大米和小米兒童康復(fù)中心(萬柳中心) 認(rèn)證機構(gòu)大米和小米兒童康復(fù)中心由南方都市報前記者姜英爽（大米）創(chuàng)辦于2014年9月，為自閉癥、語遲等學(xué)齡前發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)服務(wù)。姜英爽曾創(chuàng)辦深圳一家自閉癥家長互助組織，深刻理解自閉癥兒童和家庭需求。
- 大米和小米兒童康復(fù)中心
- 早期教育、言語康復(fù)
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娃語實驗室(濟(jì)南娃語實驗室) 認(rèn)證機構(gòu)娃語實驗室專注于幫助兒童克服言語語言發(fā)育及言語語言學(xué)習(xí)障礙，為兒童言語語言發(fā)展及早期篩查評估、康復(fù)訓(xùn)練提供專業(yè)服務(wù)的機構(gòu)。 可解決：2-16歲語言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、口吃、ASD語言社交障礙、語言基...
- 娃語實驗室
- 言語康復(fù)
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武漢三人行兒童康復(fù)中心(三人行兒童社交中心（奧山世紀(jì)廣場）) 認(rèn)證機構(gòu)武漢三人行兒童康復(fù)中心，以兒童為中心，尊重兒童的個性發(fā)展，將從溝通、認(rèn)知、社交、游戲、生活自理等方面來開展教學(xué)活動。 在教育過程中，充分體現(xiàn)實物化、游戲化、情景化、形象化、主題化、體驗化的教學(xué)特點，...
- 武漢三人行兒童康復(fù)中心
- 早期教育、言語康復(fù)
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武漢三人行兒童康復(fù)中心(三人行兒童社交中心（香港路中心）) 認(rèn)證機構(gòu)
武漢三人行兒童康復(fù)中心，以兒童為中心，尊重兒童的個性發(fā)展，將從溝通、認(rèn)知、社交、游戲、生活自理等方面來開展教學(xué)活動。 在教育過程中，充分體現(xiàn)實物化、游戲化、情景化、形象化、主題化、體驗化的教學(xué)特點，...
- 武漢三人行兒童康復(fù)中心
- 早期教育、言語康復(fù)
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武漢三人行兒童康復(fù)中心(三人行兒童社交中心（后湖校區(qū)）) 認(rèn)證機構(gòu)
武漢三人行兒童康復(fù)中心，以兒童為中心，尊重兒童的個性發(fā)展，將從溝通、認(rèn)知、社交、游戲、生活自理等方面來開展教學(xué)活動。 在教育過程中，充分體現(xiàn)實物化、游戲化、情景化、形象化、主題化、體驗化的教學(xué)特點，...
- 武漢三人行兒童康復(fù)中心
- 早期教育、言語康復(fù)
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五彩鹿兒童行為矯正中心(北京順義校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)五彩鹿孤獨癥康復(fù)機構(gòu)運用科學(xué)訓(xùn)練方法，以國際應(yīng)用行為分析和矯正理論作為指導(dǎo)，追求與國際先進(jìn)技術(shù)接軌通過科學(xué)的方法塑造兒童用于社會溝通、交流的正確行為，幫助家長掌握訓(xùn)練兒童的方法和技巧，掌握了大量的手資...
- 五彩鹿兒童行為矯正中心
- 早期教育、言語康復(fù)
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Little Tooth 小門牙品牌是由早幼教行業(yè)資深人士及團(tuán)隊聯(lián)合創(chuàng)立，秉承“光明良知，激發(fā)美好”的教育觀，以“好性格，好習(xí)慣，好體魄”為核心的性格啟蒙教育理念，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)思維，立志打造早幼教行業(yè)的...
- 上海小門牙托育早教培訓(xùn)中心
- 言語康復(fù)
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惠州金博智慧教育是一家以腦科學(xué)與認(rèn)知增強為核心業(yè)務(wù)的高科技公司，科研與業(yè)務(wù)覆蓋全生命周期各年齡段的認(rèn)知功能測量、訓(xùn)練導(dǎo)航與認(rèn)知增強，并為各個領(lǐng)域的神經(jīng)科技應(yīng)用提供底層技術(shù)平臺、開發(fā)包、云數(shù)據(jù)AI計算等...
- 惠州金博智慧教育
- 特殊技能、少兒邏輯思維培訓(xùn)、言語康復(fù)
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寧波康語兒童康復(fù)機構(gòu)(寧波校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)寧波康語兒童康復(fù)機構(gòu)是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音...
- 寧波康語兒童康復(fù)機構(gòu)
- 早期教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思...
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石獅康語兒童康復(fù)機構(gòu)(石獅校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
石獅康語兒童康復(fù)機構(gòu)是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音...
- 石獅康語兒童康復(fù)機構(gòu)
- 早期教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思...
- 張*華
- 選擇上海中僑弘帆義塾日高，最打動我的是升學(xué)服務(wù)全鏈條。高一入學(xué)就建立了個人升學(xué)檔案，高二匹配目標(biāo)院校清單，高三則有早稻田大學(xué)研究員在線批改模擬考卷。
- 2026-01-17 21:55:23
- 上海中僑弘帆義塾日高()
- 張*林
- 以前數(shù)學(xué)一考就崩，做題全靠蒙。上海高途教育的王老師直接給我建了個‘錯題作戰(zhàn)地圖’，每周專攻一類題型，連我最怕的幾何輔助線都總結(jié)出3種套路！模考成績都很穩(wěn)定了。
- 2026-01-17 18:29:57
- 上海高途教育()
- 許*松
- 本來只想補數(shù)學(xué)，結(jié)果上海高途教育的老師發(fā)現(xiàn)我語文作文其實邏輯混亂，順手教了我‘三段式結(jié)構(gòu)法’?，F(xiàn)在兩科一起抓，期中考試數(shù)學(xué)漲了25分！
- 2026-01-17 18:17:02
- 上海高途教育()
- 俞*順
- 上海中僑弘帆義塾日高的理科課程徹底打破了我對“刷題”的刻板印象。在物理實驗室，老師帶我們對比中日教材的實驗設(shè)計差異。例如，測量重力加速度時，中國教材強調(diào)步驟嚴(yán)謹(jǐn)，日本教材則要求先寫誤差預(yù)測報告。
- 2026-01-17 16:25:42
- 上海中僑弘帆義塾日高()
- 陳*淇
- 上海中僑弘帆義塾日高的社團(tuán)清單讓我挑花了眼：無人機社、劍道社、桌游社、攝影社……我最終加入了無人機社，因為學(xué)校提供的300米智能飛行區(qū)太酷了！每周社團(tuán)時間，我們調(diào)試設(shè)備、設(shè)計航拍路線，甚至還為校園文化祭制作宣傳片。
- 2026-01-17 10:34:28
- 上海中僑弘帆義塾日高()
- 羅*靈
- 初入弘帆義塾時，我的日語水平僅停留在“你好”和“謝謝”。但在這里，階梯式日語教學(xué)讓我真正找到了學(xué)習(xí)節(jié)奏。教材從《新編日語》到EJU真題層層遞進(jìn)，課堂外還有PJC商務(wù)日語模擬面試——這是學(xué)校與日本Certify機構(gòu)的合作項目，專門訓(xùn)練職場會話能力。
- 2026-01-17 00:00:00
- 上海中僑弘帆義塾日高(上海校區(qū))
- 楊*登
- 難用簡單的語言概括實訓(xùn)的收獲，只能說這個項目對而言真的是受益匪淺的。
- 2026-01-15 19:30:13
- 小馬學(xué)長(網(wǎng)校)
- 陳*根
- 在小馬學(xué)長幫助下，順利拿到offer了，但這也和未來想要發(fā)展的方向十分一致!
- 2026-01-15 11:14:35
- 小馬學(xué)長(網(wǎng)校)
- 吳*強
- 在小馬學(xué)長的實訓(xùn)中，導(dǎo)師傳授的職業(yè)經(jīng)驗，以及給予的切實自身實際的職業(yè)發(fā)展建議，讓在最近的幾次面試中少走很多彎路。
- 2026-01-15 10:18:49
- 小馬學(xué)長(網(wǎng)校)
- 張*奇
- 課程性價比高，收費透明，沒有隱形消費，對比多家后還是覺得智通更實在。
- 2026-01-13 21:49:57
- 東莞智通教育(智通教育)
