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面對如今持續(xù)改變和日益復(fù)雜的全球市場,金融專才的成功即需要具備國際視野,又需要具有強大的金融實踐與創(chuàng)新能力。歐洲武康大學(xué)重磅推出金融方向的工商管理碩士項目,幫助
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隨著計算機與電信市場的競爭由國內(nèi)競爭向國際競爭發(fā)展并日趨激烈,對人才層次的要求也不斷升級。西班牙武康大學(xué)計算機科學(xué)專業(yè)是根據(jù)歐洲高等教育(EHEA)設(shè)計,計算機
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Universidad Catolica San Antonio武康大學(xué)(簡稱 UCAM),亦名圣安東尼奧天主教大學(xué),成立于 1996 年,位于西班牙東南部穆爾
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隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在工程項目管理中的逐步深入,企業(yè)對新型互聯(lián)網(wǎng)項目管理人才的需求越來越明顯。 為使企業(yè)管理人才緊跟時代潮流,把握市場脈搏,洞悉客觀需求,UCAM
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隨著經(jīng)濟社會高速發(fā)展和企業(yè)競爭加劇,企業(yè)家在學(xué)會經(jīng)營企業(yè)、經(jīng)營團隊之后,更需要學(xué)習(xí)經(jīng)營人心;企業(yè)需要思考如何努力提升客戶體驗?如何提升員工的幸福體驗?企業(yè)家在善
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兒童口吃訓(xùn)練培訓(xùn)課程 課程名稱:陽光語言口吃訓(xùn)練課程 一、什么是“口吃” 口吃是一種語言節(jié)奏障礙,可以分為少兒口吃和成人口吃。表現(xiàn)可能有說話停頓、重復(fù)
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兒童口才訓(xùn)練提升有效方法 課程名稱:口才提高訓(xùn)練課 課程特色:資深導(dǎo)師一對一指導(dǎo),上課時間靈活 每次課時長:40分鐘 上課人數(shù):1對1 面向群體:
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兒童發(fā)音矯正訓(xùn)練 課程名稱:發(fā)音矯正訓(xùn)練課矯 課程特色:資深導(dǎo)師一對一指導(dǎo),上課時間靈活 每次課時長:40分鐘 上課人數(shù):1對1 面向群體:語言障
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兒童語言遲緩,如何訓(xùn)練? 課程名稱:語言遲緩訓(xùn)練課 課程特色:資深導(dǎo)師一對一指導(dǎo),上課時間靈活 每次課時長:40分鐘 上課人數(shù):1對1 適合基礎(chǔ):
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課程名稱:語音矯正訓(xùn)練課 課程特色:資深導(dǎo)師一對一指導(dǎo),上課時間靈活 每次課時長:40分鐘 上課人數(shù):1對1 面向群體:語言障礙患者 學(xué)習(xí)目標(biāo):擺
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兒童腭裂如何修復(fù)矯正? 課程名稱:腭裂語音康復(fù)課 課程特色:資深導(dǎo)師一對一指導(dǎo),上課時間靈活 每次課時長:40分鐘 上課人數(shù):1對1 適合基礎(chǔ):零
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課程名稱:兒童發(fā)音矯正課 課程特色:資深醫(yī)師會診 上課人數(shù):1對1 每次課時長:40分鐘 面向群體:語言障礙患者 課程亮點:資深導(dǎo)師一對一指導(dǎo):上
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一、學(xué)校概況 長春工程學(xué)院是一所以工學(xué)為主,管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有深厚建筑、水利、電力、地質(zhì)等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)背景及鮮明辦學(xué)特色的省屬普
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一、培養(yǎng)目標(biāo) 吉林藝術(shù)學(xué)院招收碩士學(xué)位研究生,旨在培養(yǎng)從事藝術(shù)理論研究工作或具有獨立進行藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)表演能力的高級專門人才。要求熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)
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吉林建筑大學(xué)2022年攻讀碩士學(xué)位研究生招生簡章 吉林建筑大學(xué)是一所以工為主,以土木建筑為特色,理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學(xué)科相互支撐、協(xié)
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長春工業(yè)大學(xué)始建于1952年,建校初期是國家為籌建中國第 一汽車制造廠而創(chuàng)辦的長春汽車工業(yè)學(xué)校。“新中國汽車第 一人”、第 一汽車制造廠
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Q1誤區(qū)一:腭裂手術(shù)后發(fā)音就會變得正常? 手術(shù)修復(fù)了發(fā)音器官的結(jié)構(gòu),給正常的發(fā)音打下基礎(chǔ),但要經(jīng)過語音訓(xùn)練才能使發(fā)音器官的功能得到改善。 Q2誤區(qū)二: 成年
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腭裂術(shù)后要盡早進行正規(guī)的語言康復(fù)訓(xùn)練。什么時機最 好? 什么是腭裂語音障礙”? 腭裂語音是指由于腭裂、唇腭裂、隱性腭裂引起的言語障礙。狀腭裂患者因結(jié)構(gòu)異
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一、什么是“口吃? 口吃是一種語言節(jié)奏障礙,可以分為少兒口吃和成人口吃。表現(xiàn)可能有說話停頓、復(fù)拖音、卡殼等現(xiàn)象, 常被人們稱為“結(jié)巴”。 語言障礙根據(jù)發(fā)生原
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什么是“功能性構(gòu)音障礙”? 功能性構(gòu)音障礙又叫原發(fā)性構(gòu)音障礙,指發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清的現(xiàn)象呈固定狀態(tài),但找不到明顯的原因。人們常說的大舌頭”一般指功能性構(gòu)音障礙
8 課程14 校區(qū)
13 課程0 校區(qū)
4 課程16 校區(qū)
0 課程0 校區(qū)
14 課程0 校區(qū)
20 課程8 校區(qū)
16 課程5 校區(qū)
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