• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：成都金吉列留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：澳洲留學(xué)
• 關(guān)注量：295

澳大利亞是世界最 大的島國(guó)，也是世界上獨(dú)一 無(wú)二的占據(jù)一整塊大陸的國(guó)家，澳洲大陸是世界上最古老和最平坦的大陸之一，擁有許...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：成都金吉列留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：國(guó)際學(xué)校
• 關(guān)注量：298

新加坡留學(xué)首先考慮的是讀什么可以移民，拿到身份，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)往上讀，這樣會(huì)省去很多麻煩，比如，工作簽，續(xù)簽，薪水等問(wèn)題...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：演講與口才
• 關(guān)注量：316

高效溝通和談判課程，是一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練課程。課程分高效溝通和高效談判兩個(gè)板塊。溝通板塊通過(guò)一致性表達(dá)以及多個(gè)不...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：成都啄木鳥教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：國(guó)際預(yù)科
• 關(guān)注量：294

導(dǎo)語(yǔ)： 美國(guó)中學(xué)分公立和私立兩種，公立中學(xué)由政府資助當(dāng)?shù)貙W(xué)生就讀；私立中學(xué)供當(dāng)?shù)貙W(xué)生或國(guó)際學(xué)生就讀，國(guó)際學(xué)生想要接受完...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：大數(shù)據(jù)開發(fā)
• 關(guān)注量：303

2020年以來(lái)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型熱度指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，熱情高漲。數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)從零部件演變?yōu)榛A(chǔ)設(shè)施，衣食住行在內(nèi)的各個(gè)產(chǎn)業(yè)都正在...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：大數(shù)據(jù)開發(fā)
• 關(guān)注量：304

1、崗位分析調(diào)研：與企業(yè)用人部門領(lǐng)導(dǎo)及HR深度溝通，根據(jù)行業(yè)、崗位、現(xiàn)有員工水平提供JD優(yōu)化方向 2、候選人資料推...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：成都智杰教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：營(yíng)養(yǎng)師
• 關(guān)注量：311

公共營(yíng)養(yǎng)師是應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，指接受專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，通過(guò)技能鑒定考試，獲取相應(yīng)證書并從事營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：匯智動(dòng)力 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：Java
• 關(guān)注量：311

Java全棧開發(fā)培訓(xùn)班 適合人群：20-32歲，大專及以上學(xué)歷人群 活動(dòng)：免費(fèi)試學(xué)7天 Java作為一門面向?qū)ο缶?..

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：好輕松考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：313

好輕松考研政治輔導(dǎo)課程由新航道優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)全程授課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；新增應(yīng)試專項(xiàng)訓(xùn)練模塊，重點(diǎn)傳授做題技巧、解決難題；...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：成都金吉列留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：留學(xué)申請(qǐng)
• 關(guān)注量：292

全球居住期望值最 高國(guó)家 發(fā)達(dá)國(guó)家，綜合指數(shù)評(píng)估 ：2011年聯(lián)合國(guó)各國(guó)的人口平均壽命、教育水平以及人均收入做出了綜合評(píng)...