企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設計培訓班

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課程分類:
適合對象:
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點:
北京市豐臺育芳園東里3號樓
開班日期:
滾動開班
學       費:
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校       區(qū):
  • 北京校區(qū)

課程簡介

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設計培訓背景

數(shù)字經(jīng)濟時代,數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新價值效益的必由之路。但其系統(tǒng)性強、復雜程度高,使得不少企業(yè)望洋興嘆。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個復雜工程,其核心是企業(yè)以信息化時代新型能力建設為主線,通過數(shù)據(jù)、應用、技術、業(yè)務、組織和流程六要素的集成和互動創(chuàng)新,實現(xiàn)價值體系重構。其工作重點涵蓋發(fā)展戰(zhàn)略布局、能力體系建設、解決方案、數(shù)字化流程、組織機制變革等全方面。

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設計培訓收益

通過學習本課程,您將獲得如下收益:

1.掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型知識體系的整體框架及各領域知識內(nèi)容;  

2.對關鍵數(shù)字化轉(zhuǎn)型各領域中的重點、難點及實踐獲得理解;  

3.系統(tǒng)化、體系化、結(jié)構化的數(shù)字化轉(zhuǎn)型問題辨析、思考和分析能力,及數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案設計、執(zhí)行能力。

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設計培訓對象:

1.企業(yè)CIO、CDO 等信息化相關的高層領導;

2.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型專家/專家委員會專員;

3.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型團隊及專兼職人員;

4.業(yè)務部門信息化領導/經(jīng)理/專員;

5.IT 部門總監(jiān)/經(jīng)理;

6.IT 項目管理辦公室(PMO)總監(jiān)/經(jīng)理/數(shù)據(jù)管理專員/技術經(jīng)理。

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設計培訓特色:

1.理論與實踐相結(jié)合、案例分析與理論穿插進行;

2.專家精彩內(nèi)容解析、學員專題討論、分組研究;

3.過全面知識理解、專題技能掌握和安全實踐增強的授課方式。

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設計課程大綱:

章節(jié) 模塊 培訓內(nèi)容
如何認識數(shù)字化轉(zhuǎn)型 掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型基本概念;掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型框架基本內(nèi)容包括:進階路線、方法論、轉(zhuǎn)型框架、轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)與機遇。 1.1簡介
1.2什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型
1.3數(shù)字化轉(zhuǎn)型對企業(yè)發(fā)展要求
1.4數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動商業(yè)模式重構
1.5數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn)
1.6數(shù)字化轉(zhuǎn)型演進路徑
1.7數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論
1.8數(shù)字化轉(zhuǎn)型框架
1.9數(shù)字化轉(zhuǎn)型機遇
1.10總結(jié)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型參考架構 深度應用新一代信息技術,大力發(fā)展新技術、新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài),全面加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型,已經(jīng)成為新時間組織生存和發(fā)展的必然選擇,組織在推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中,普遍面臨戰(zhàn)略不明確、路徑不清晰、過程方法缺失、價值難獲取等共性問題和挑戰(zhàn),丞需一套行之有效數(shù)字化轉(zhuǎn)型體系架構和方法機制,以體系方法為牽引,系統(tǒng)性全局性推動轉(zhuǎn)型變革。 2.1簡介
2.2總體框架
2.3主要視角
2.4競爭合作優(yōu)勢
2.5業(yè)務場景
2.6價值模式
2.7新型能力
2.8與價值創(chuàng)造的載體相關能力
2.9系統(tǒng)性解決方案
2.9總結(jié)
價值效益參考架構 數(shù)字化轉(zhuǎn)型根本任務是價值體系化、創(chuàng)新和重構,數(shù)字生產(chǎn)力飛速發(fā)展不僅引發(fā)了生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,也深刻改變了組織業(yè)務體系和價值模式,傳統(tǒng)的業(yè)務體系和價值模式是基于技術壁壘構筑起來的縱向封閉系統(tǒng),數(shù)字經(jīng)濟時代的業(yè)務體系和價值模式則是基于新型能力共建、共創(chuàng)、共享形成的開放生態(tài)。 3.1簡介
3.2總體框架
3.3價值效益分類體系
3.4基于能力單元的價值創(chuàng)造和傳遞體系
3.5支持能力打造和價值創(chuàng)造的能力單元
3.6基于新型能力的價值獲取體系
3.7總結(jié)
新型能力分級 為適應快速變化的環(huán)境,組織應深化應用新一代信息技術、建立、提升、整合、重構組織的內(nèi)外部能力,持續(xù)打造新型能力,賦能業(yè)務加速競爭合作新優(yōu)勢,改造提升傳統(tǒng)動能,形成新動能,創(chuàng)造新價值,實現(xiàn)新發(fā)展,新型能力的打造是一項系統(tǒng)性工程,組織應根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略和現(xiàn)狀、系統(tǒng)性建設、運行和優(yōu)化轉(zhuǎn)型能力,推動新型能力不斷躍升,以支持價值創(chuàng)造。 4.1簡介
4.2新型能力分級的總體要求
4.3初始級能力建設要求
4.4單元級能力建設要求
4.5流程級能力建設要求
4.6網(wǎng)絡級能力建設要求
4.7生態(tài)級能力建設要求
4.8   業(yè)務與管理融合,推動能力建設
4.9總結(jié)

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設計培訓費用

 

線下面授培訓費3900元/人(含培訓費、場地費、資料費、學習期間午餐及錄播視頻回放一年)食宿可統(tǒng)一安排,費用自理。

網(wǎng)絡直播培訓費:3900/人含培訓費、平臺費、資料費及直播視頻回放一年)。

 

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機構點評

金*萘
效果:4師資:4環(huán)境:4

感謝中培教育帶給我這快樂的幾天,讓我得到了很多東西,也希望中培教育以后更強大帶給更多的希望夢想的人。

    

戴*
效果:4師資:4環(huán)境:5

萬丈高樓只有地基扎實才能又高又穩(wěn),希望中心的地基打得扎實, 樓建得越來越高!

    

謝*
效果:5師資:5環(huán)境:5

在中培教育這短短的時間里,使我學到了以前在學校所學不到的知識,和做為一個準職業(yè)人所 具備的素質(zhì)。

    

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