新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
兒童情商教育指導(dǎo)師培訓(xùn)適合人群
中學(xué)生家長(zhǎng)
很多育兒技巧，仍無(wú)計(jì)可施：孩子厭學(xué)不自信、作業(yè)拖拉、叛逆、早戀、抑郁
中小學(xué)教師
至少儲(chǔ)備難應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)狀況：早戀、霸凌.....遇到多動(dòng)癥、自閉癥或抑郁癥學(xué)生，不知如何才能幫上忙？
心理咨詢(xún)師/家庭教育講師
做兒童及家庭心理咨詢(xún)感到棘手，實(shí)際應(yīng)用及解決問(wèn)題能力不足
教育相關(guān)從業(yè)者
K12及素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)從業(yè)老師，再面對(duì)家長(zhǎng)提問(wèn)時(shí)，無(wú)法給出專(zhuān)業(yè)建議，無(wú)法幫助孩子發(fā)揮學(xué)習(xí)熱情，客戶(hù)滿(mǎn)意度低
對(duì)心理學(xué)/情商感興趣的人
想深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)情商及心理學(xué)知識(shí)，但不知從哪開(kāi)始可一步到位?
兒童情商教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課程亮點(diǎn)
核心價(jià)值/愿景：賦能每個(gè)人擁有快樂(lè)成功的心理勝任力
課程簡(jiǎn)介
是一門(mén)培養(yǎng)懂中小學(xué)生心理成長(zhǎng)&情商成長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)人才的職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)課程。
課程目標(biāo)
擁有扎實(shí)心理學(xué)及情商底層知識(shí)，幫助孩子成為心理健康、積極學(xué)習(xí)的人；像情商專(zhuān)家一樣解決教育難題，有能力讀懂中小學(xué)生的心理黑匣子，讀懂孩子的心理發(fā)展軌跡和成長(zhǎng)難題，找到科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)做法；成為懂情商、用情商、教情商的兒童教育專(zhuān)業(yè)人員。
課程設(shè)計(jì)邏輯
篩選梳理出老師及家長(zhǎng)zui應(yīng)學(xué)習(xí)的心理學(xué)及情商底層知識(shí)，包括家校焦點(diǎn)問(wèn)題，覆蓋6-18歲中小學(xué)生心理發(fā)展及成長(zhǎng)難題。
兒童情商教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課程大綱
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
蘭*興
效果：5師資：4環(huán)境：5
學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通。
石*清
效果：5師資：5環(huán)境：4
在德瑞姆學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這里的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)得非常豐富且實(shí)用。不僅涵蓋了理論知識(shí)，還有很多實(shí)際案例分析和技巧訓(xùn)練，這讓我在面對(duì)真實(shí)的心理咨詢(xún)場(chǎng)景時(shí)更加自信。
馮*嘉
效果：4師資：4環(huán)境：4
德瑞姆心理咨詢(xún)師課程授課內(nèi)容非常全面，有線(xiàn)上和線(xiàn)下的課程，我選的線(xiàn)下培訓(xùn)，價(jià)格挺實(shí)惠的，線(xiàn)下課程比起線(xiàn)上的更適合自己。
徐*哲
效果：4師資：5環(huán)境：4
德瑞姆的初級(jí)心理咨詢(xún)師課程有豐富的案例講解，很好理解，授課內(nèi)容也很好推薦。
康*
效果：4師資：4環(huán)境：5
雖然學(xué)費(fèi)不低，但優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)讓我覺(jué)得物有所值。