北京兒童情商教育指導師培訓

兒童情商教育指導師培訓適合人群

中學生家長

很多育兒技巧，仍無計可施：孩子厭學不自信、作業(yè)拖拉、叛逆、早戀、抑郁甚至有自sha傾向......

中小學教師

至少儲備難應對學生突發(fā)狀況：早戀、霸凌、自sha......遇到多動癥、自閉癥或抑郁癥學生，不知如何才能幫上忙？

心理咨詢師/家庭教育講師

做兒童及家庭心理咨詢感到棘手，實際應用及解決問題能力不足

教育相關從業(yè)者

K12及素質(zhì)教育機構(gòu)一線從業(yè)老師，再面對家長提問時，無法給出專業(yè)建議，無法幫助孩子發(fā)揮學習熱情，客戶滿意度低

對心理學/情商感興趣的人

想深入系統(tǒng)學習情商及心理學知識，但不知從哪開始可一步到位?

兒童情商教育指導師培訓課程亮點

核心價值/愿景：賦能每個人擁有快樂成功的心理勝任力

課程簡介

是一門培養(yǎng)懂中小學生心理成長&情商成長專業(yè)人才的職業(yè)技能認證培訓課程。

課程目標

擁有扎實心理學及情商底層知識，幫助孩子成為心理健康、積極學習的人；像情商專家一樣解決教育難題，有能力讀懂中小學生的心理黑匣子，讀懂孩子的心理發(fā)展軌跡和成長難題，找到科學有效的應對做法；成為懂情商、用情商、教情商的兒童教育專業(yè)人員。

課程設計邏輯

篩選梳理出老師及家長zui應學習的心理學及情商底層知識，包括家校焦點問題，覆蓋6-18歲中小學生心理發(fā)展及成長難題。

兒童情商教育指導師培訓課程大綱