新課教育合作學(xué)校
課程亮點(diǎn)
競(jìng)思學(xué)習(xí)能力提高班是能夠訓(xùn)練實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)提供，提供訓(xùn)練老師專(zhuān)門(mén)點(diǎn)評(píng)，還有家長(zhǎng)提問(wèn)溝通一對(duì)一的專(zhuān)屬交流
課程簡(jiǎn)介
適用對(duì)象
兒童，青少年
學(xué)習(xí)目標(biāo)
競(jìng)思學(xué)習(xí)能力提高班目的是提高青少年兒童的學(xué)習(xí)能力、注意力、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)興趣；讓孩子做事不再拖拖拉拉，能夠主動(dòng)完成任務(wù)；使青少年兒童思維更加活躍，提高創(chuàng)造力、自信心；學(xué)習(xí)有計(jì)劃性，可以合理安排學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)的時(shí)間
課程內(nèi)容
一、課程簡(jiǎn)介
- 學(xué)習(xí)能力是指人們?cè)谡綄W(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下，自我求知、做事、發(fā)展的能力。學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法去獨(dú)立地獲取信息,加工和利用信息，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的一種個(gè)性特征。
- 學(xué)習(xí)能力包括觀察力、記憶力、抽象概括能力、理解能力等。而這些方面的能力的發(fā)揮，關(guān)鍵在于注意力。沒(méi)有注意力，觀察無(wú)法細(xì)致入微；沒(méi)有注意力，看過(guò)的東西留不下深刻印象；沒(méi)有注意力，發(fā)揮不出深刻的邏輯思維和理解能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
競(jìng)思注意力訓(xùn)練班專(zhuān)門(mén)為了青少年兒童的注意力的訓(xùn)練設(shè)置了豐富的內(nèi)容：
- 競(jìng)思學(xué)習(xí)能力提高班會(huì)根據(jù)青少年兒童的具體測(cè)評(píng)情況，量身定制一套訓(xùn)練方案。學(xué)習(xí)能力的提高首先是大腦思維，理解，和注意力能力的提高。只有用腦更有效，學(xué)習(xí)能力才能提高，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
- 競(jìng)思學(xué)習(xí)能力提高班從大腦反饋訓(xùn)練，著重提高12~15赫茲的腦電波，也就是SMR注意力波，降低22~30赫茲的腦電波，也就是緊張波。
- 另外，競(jìng)思心理專(zhuān)家會(huì)根據(jù)青少年兒童學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一定溝通，指導(dǎo)青少年兒童在學(xué)習(xí)上的困惑，幫助青少年兒童減壓。只有改善了大腦思維能力，才能有力地提高學(xué)習(xí)能力。
校區(qū)列表
| 校區(qū) | 地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
|---|---|---|---|
| 上海東方路中心 | 上海市浦東新東方路1369號(hào)(近藍(lán)村路)一樓 | 咨詢(xún) | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 上海徐匯中心 | 上海市徐匯漕溪北路737弄匯翠花園4號(hào)樓一樓(匯翠花園東區(qū)) | 咨詢(xún) | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 上海虹口新港中心 | 上海市虹口東江灣路188號(hào),空間188創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園A3棟二樓 | 咨詢(xún) | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 上海張楊路中心 | 上海市浦東新源深體育中心上海張楊路中心2068號(hào)競(jìng)思 | 咨詢(xún) | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 上海人廣中心 | 上海市黃浦人民廣場(chǎng)河南南路489號(hào)香港名都廣場(chǎng)L3層 | 咨詢(xún) | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 上海隆德路中心 | 上海市普陀光復(fù)西路1107號(hào)蘇河匯一樓 | 咨詢(xún) | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
黃
黃*鉉
效果：4師資：5環(huán)境：5
抱著試一試的想法來(lái)競(jìng)思做了一次測(cè)評(píng)，老師專(zhuān)業(yè)的講解分析讓家長(zhǎng)信服。果斷報(bào)了課程。 專(zhuān)注力這一塊，自己雖然也在家中做過(guò)類(lèi)似訓(xùn)練，但是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的背景，很難堅(jiān)持下去。希望孩子能在這里得到改善。 老師親和力強(qiáng)，孩子非常喜歡這里的課程。
李
李*銳
效果：4師資：4環(huán)境：4
孩子上課注意力不是很集中，會(huì)有一些小動(dòng)作，容易走神，競(jìng)思教育的老師很耐心講解了注意力的相關(guān)知識(shí)和家庭教育的建議，還是很受用的
劉
劉*航
效果：4師資：5環(huán)境：4
來(lái)競(jìng)思教育這邊上了21節(jié)課了，感覺(jué)還不錯(cuò)，老師上課很有辦法，孩子特別喜歡，希望在后面的訓(xùn)練中能越來(lái)越專(zhuān)注！
李
李*
效果：4師資：5環(huán)境：5
孩子規(guī)則意識(shí)不好，比較喜歡玩游戲，孩子很聰明，對(duì)自己喜歡的事情比較專(zhuān)注，枯燥學(xué)習(xí)就不能保持專(zhuān)注，語(yǔ)文有點(diǎn)跟不上，在競(jìng)思教育報(bào)名了專(zhuān)注力課程，希望孩子能夠改善現(xiàn)在這個(gè)狀況
課程
推薦
楊*文
效果：4師資：5環(huán)境：4
到競(jìng)思教育了解兩次.說(shuō)的還是比較接地氣的.感覺(jué)挺專(zhuān)業(yè)的.已報(bào)名.期待后期效果