新課教育合作學(xué)校
課程簡介
音樂表演專業(yè)就業(yè)前景
音樂表演專業(yè)
根據(jù)細(xì)分方向（通俗、美聲、民族等），一般在電視臺、歌舞劇團(tuán)、影視制作單位、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作；
錄音藝術(shù)
在廣播、電視、電影系統(tǒng)；傳媒公司、音樂制作單位、高校等從事聲音音響設(shè)計、錄制、藝術(shù)處理等工作；
聲樂教育
主要在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理方面的工作；
文化管理
一般在政府文教系統(tǒng)、各類院校從事當(dāng)?shù)氐奈幕聵I(yè)類工作，例如宣傳人員，文藝骨干等。
上海音樂表演專業(yè)藝考培訓(xùn)課程設(shè)置
基礎(chǔ)+沖刺階段
樂理：音樂理論基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，達(dá)到對音樂中各種要素的基礎(chǔ)知識熟練掌握；
視唱練耳：培養(yǎng)考生的音樂素質(zhì)，全方位提升音樂聽覺能力和識譜能力，達(dá)到考試必需的聽覺條件和識譜能力；
聲樂：發(fā)掘?qū)W生的嗓音條件，強(qiáng)化音準(zhǔn)節(jié)奏，提高音樂表現(xiàn)能力，能掌握對考試曲目的演唱；
器樂：掌握演奏技巧，把握樂曲風(fēng)格，提升演奏能力，達(dá)到準(zhǔn)確演繹考試曲目的能力；舞臺素養(yǎng)培養(yǎng)良好的舞臺形象，提升肢體語言協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)表情管理，強(qiáng)化形體訓(xùn)練；
上海音樂表演專業(yè)藝考培訓(xùn)課程師資
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點評
蘇*
效果：4師資：5環(huán)境：4
學(xué)習(xí)氛圍特別好，大家都很努力，這種積極向上的環(huán)境讓我也更有動力去學(xué)習(xí)。學(xué)校是全寄宿制管理，這確實有助于培養(yǎng)我們的自律能力。
鄭*
效果：5師資：4環(huán)境：5
學(xué)校的活動真的豐富多彩，每個月都有不一樣的驚喜。
嚴(yán)*
效果：5師資：5環(huán)境：4
我感覺挺好的，上一年的夏天，孩子中考失利，差一點沒到普高線，起初填報中考志愿時就沒想過讀中職校，所以只填了一些普高，但是也不后悔，初三復(fù)讀沒有意義，高中還是要讀的，所以就開始找學(xué)校，各個學(xué)?？矗磸?fù)對比，后來也經(jīng)過很多學(xué)校的入學(xué)測試，最終全家商量選擇了這個
廖*文
效果：4師資：5環(huán)境：5
學(xué)業(yè)和生活都過得很充實，4年體驗遠(yuǎn)超國內(nèi)所有三本和絕大部分二本院校。
黃*金
效果：4師資：5環(huán)境：4
一開始還挺擔(dān)心的，但老師們真的非常負(fù)責(zé)，不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且特別耐心。