新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
什么是背景提升？
留學(xué)背景提升是指在學(xué)習(xí)成績(jī)（GPA）和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)（如托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等）之外的課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)實(shí)踐積累，本質(zhì)上是尋求留學(xué)申請(qǐng)中除了紙面考試成績(jī)以外區(qū)別于其他競(jìng)爭(zhēng)者、發(fā)現(xiàn)和挖掘自身獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值的過(guò)程。
背景提升適用于哪些人
初中生、高中生、本科生、碩士生
- 想在標(biāo)化成績(jī)之外提升自己“軟實(shí)力”的學(xué)生，
- 想申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校，希望文書能夠更加有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生
- 希望拿到高含金量推薦信的學(xué)生
- 想在學(xué)術(shù)上能夠獲得認(rèn)證的學(xué)生
- 想?yún)⑴c前沿科研項(xiàng)目，提升自己科研能力的學(xué)生
為什么選擇新航道？
- 教授級(jí)別推薦信 優(yōu)秀學(xué)員可獲得常春藤/G5學(xué)校教授親筆推薦信
- 文書面試素材 申請(qǐng)文書，面試的絕佳素材，讓申請(qǐng)更加言之有物
- 學(xué)術(shù)科研能力 以及批判性思維能力、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合能力
- 科研論文發(fā)表 發(fā)表自己的學(xué)術(shù)科研論文，進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
劉*春
效果：5師資：4環(huán)境：4
溫州新航道的雅思封閉班真的值得一夸，對(duì)于時(shí)間比較緊張的我來(lái)說(shuō)，封閉班效率真的高多了，老師也很專業(yè)和耐心，進(jìn)步很明顯
謝*瑯
效果：4師資：5環(huán)境：5
老師會(huì)根據(jù)我的情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，效率高
林*興
效果：4師資：5環(huán)境：4
報(bào)名參加了托福課程，課堂有趣
陳*明
效果：4師資：5環(huán)境：4
新航道的教學(xué)質(zhì)量真的沒(méi)的說(shuō)啊!
目標(biāo)PTE 65分（雅思7分）的學(xué)員；具備良好英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的英語(yǔ) 表達(dá)、書寫或閱讀；語(yǔ)法知識(shí)不夠扎實(shí)，需要系統(tǒng)梳理語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
姚*海
效果：5師資：4環(huán)境：5
溫州新航道校區(qū)環(huán)境很不錯(cuò)，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們之間互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。學(xué)校管理嚴(yán)格有序，每一堂課都有詳細(xì)的記錄和反饋，每位學(xué)員都能跟上進(jìn)度。