課程簡介
上海采購與供應鏈管理學位班與法國商業(yè)研究與商業(yè)行為學院合作,該項目聚焦供應鏈新理念、新技術、新模式,探索大環(huán)境變化下供應鏈設計與優(yōu)化人才培養(yǎng)的路徑;全球專業(yè)的供應鏈規(guī)劃、優(yōu)化解決方案及全球企業(yè)案例。
采購與供應鏈管理學位班
開課院校
法國商業(yè)研究與商業(yè)行為學院提供多樣化的商科專業(yè),包括:管理學、市場營銷學、企業(yè)創(chuàng)業(yè)學、金融學、通信、奢侈品、國際發(fā)展、商業(yè)發(fā)展、運營和供應鏈、電子商務、大數據分析等等。更重要的是,為國際學生提供奢侈品管理專業(yè)的本科階段課程,這在法國是少有的。
法國商業(yè)研究與商業(yè)行為學院總部位于法國第二大城市里昂,是法國南北、歐洲大陸交通要沖,也是美麗的塞納河和羅納河間的重要交通樞紐。深厚悠遠的文化底蘊、悠閑寧靜的生活方式、美麗典雅的醉人景色、無處不在的現(xiàn)代氣息,更為法國商業(yè)研究與商業(yè)行為學院增添了厚重、豐富和時代的浪漫神韻。
課程目標
學習和掌握現(xiàn)代采購、供應鏈的前沿知識,在滿足企業(yè)產品流通計劃的大前提下,盡可能的降低成本,優(yōu)化供應鏈管理流程,是企業(yè)管理者的必修課程。項目旨在培養(yǎng)供應鏈管理的人才,實現(xiàn)供應鏈的有機整合,打造企業(yè)高效的供應鏈運營管理系統(tǒng)。
項目優(yōu)勢
01方式靈活
面向多國多院校構建學分累計、轉換與評價的在線學習平臺。直播與錄播相結合,線上與線下相結合,混合式的學習方式,” 隨機性,碎片化”,方便、靈活。
02路徑便利
創(chuàng)新學習路徑,”零存整取、互通互兌”。學生可以“先擇校,后學習”或者“先學習,后擇校”。平臺有完善的數字化輔助學習系統(tǒng)。
03性價比高
國際項目均有高性價比:打破傳統(tǒng)教育模式,改變產業(yè)鏈結構,通過項目與院校共建中國中心等形式,去掉中間環(huán)節(jié),降低成本,惠及同學。
04學分互認
完善學分的有效性和可靠性;學習過程的可追溯、完善的評價體系及高標準的學術管理被多所簽約國際院校認可。
05實戰(zhàn)教學
學習是為了更好的出發(fā),面向企業(yè)在職管理者,創(chuàng)新學習管理與學科認證方式;國際課程與本土化營理相結合;主修課程與第二課堂相結合;理論與實戰(zhàn)相結合。
06學術嚴謹
每學科總分100分,其中:學習總時長權重40%,作業(yè)完成質量權重60%。撰寫論文,在線答辯,成績合作,申請畢業(yè)。
07國際化師資
學生師從國內外實戰(zhàn)型專家,師資均來自知名學府及領域資深教授,具備豐富的實務經驗。
08全球化資源
平臺院校、師資、校友來自全球各地,學生可以根據企業(yè)發(fā)展需要,依托平臺全球化的社會資源,助力個人和企業(yè)發(fā)展。
學業(yè)管理與聯(lián)合培養(yǎng)
1入學管理
A. 擁護中國共產黨的領導,堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和國家的法律法令,熱愛社會主義祖國,努力為人民服務,勇于開拓,有良好的思想修養(yǎng)和職業(yè)道德,遵紀守法;
B. 企事業(yè)單位中高層管理人員;
C. 大專以上學歷,5年以上工作經歷。
2課程目標
學生在平臺上完成學習,核心課程通過直播與錄播相結合的形式,結合線下研討與交流,傳授前沿實用的經營理念和管理方法,幫助管理者理順架構,提升戰(zhàn)略思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。
3學制管理
自收到申請院?!朵浫⊥ㄖ獣分掌?,計入正式學習周期,學習時長一般不超過 18 個月(詳見學業(yè)規(guī)劃表),因個人原因延遲學業(yè),最長不超過36個月內需要完成學業(yè),否則將可能會被錄取院校取消學籍,所交費用不退。
4學業(yè)管理
A. 學生以直播為主、錄播為輔的方式進行學習;
B. 學生以企業(yè)或職崗為背景完成每門學科作業(yè),要求參考不少于 3 本書籍或高品質文獻;完成后通過平臺提交,教授對作業(yè)進行修改、反饋;不符合要求或未通過審核者將重寫。
C. 作業(yè)占學科成績的60%;課程學習占學科成績的40%。
5論文撰寫
A.論文撰寫: 學生按要求,在規(guī)定的時間內完成論文撰寫(一般不超過6個月);
B.論文答辯:學生通過在線形式參加論文答辯,學術委員會(導師由院校方組織和安排)給予評價,全稱錄制。
6畢業(yè)管理
課程學習結束、通過論文答辯,成績合格者,院校授予相關學位證書及成績單。學生可參加校方組織的畢業(yè)典禮。
論文語言:中文(翻譯成英文版提交校方審核存檔)
答辯方式:在線答辯
項目申請流程

新課教育合作學校
