新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一藝考文化課輔導(dǎo)課程
針對(duì)藝考的學(xué)員補(bǔ)習(xí)文化課，高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，規(guī)范簡(jiǎn)化教學(xué)流程，讓學(xué)生適應(yīng)！哪科不好補(bǔ)哪科 *哪塊薄弱補(bǔ)哪塊 *時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué) *專(zhuān)業(yè)文化雙并重 *層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)
眾多藝考生花費(fèi)大量時(shí)間與精力通過(guò)專(zhuān)業(yè)課，卻顧此失彼導(dǎo)致文化課成為后一道更難的門(mén)檻，絕大部分藝考生的失利，不是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課沒(méi)過(guò)關(guān)，而是文化課不過(guò)關(guān)。
致藝考生文化課學(xué)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)
- 復(fù)習(xí)時(shí)間短
復(fù)習(xí)文化課只有短短幾個(gè)月，時(shí)間如此短能提多少分？
- 自身基礎(chǔ)弱
長(zhǎng)久荒廢學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)早已模糊，做題總不會(huì)怎么辦？
- 復(fù)習(xí)任務(wù)重
各科考點(diǎn)多，無(wú)法抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)不過(guò)來(lái)？
- 學(xué)習(xí)難收心
脫離學(xué)習(xí)氛圍太久，遲遲無(wú)法融入學(xué)校生活，復(fù)習(xí)節(jié)奏緩慢?
- 學(xué)習(xí)主動(dòng)性差
不能調(diào)整狀態(tài)，需要老師監(jiān)督學(xué)習(xí)，無(wú)法自律？
- 輕視文化課
專(zhuān)業(yè)課已秒殺一眾競(jìng)爭(zhēng)者，隨便復(fù)習(xí)一下，能考多少算多少？
- 學(xué)習(xí)三分熱度
學(xué)習(xí)動(dòng)力難以持之以恒，遇到困難就退縮，沒(méi)自信未考先敗？
- 心理壓力大
父母期望高，在乎外界評(píng)價(jià)，一到考試就緊張，這就是你？
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
馬*
效果：5師資：4環(huán)境：4
孩子每次上課，老師課后都會(huì)和我們家長(zhǎng)溝通，階段測(cè)驗(yàn)都能給孩子找到問(wèn)題并解決。能找到靠譜的機(jī)構(gòu)很不容易，希望未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中成績(jī)能夠有更多提高。
奈*橋
效果：5師資：4環(huán)境：5
老師很專(zhuān)業(yè)，熱情。同學(xué)媽媽推薦的。希望女兒的語(yǔ)文可以有進(jìn)步。
奈*約
效果：5師資：5環(huán)境：4
老師很專(zhuān)業(yè)，熱情。同學(xué)媽媽推薦的。希望女兒的語(yǔ)文可以有進(jìn)步。
風(fēng)*轉(zhuǎn)
效果：5師資：4環(huán)境：5
整體感覺(jué)還是不錯(cuò)的，對(duì)學(xué)習(xí)還是很有幫助的
王*宇
效果：5師資：4環(huán)境：5
老師夸孩子這次考試有進(jìn)步，孩子得到表?yè)P(yáng)也很開(kāi)心，謝謝勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育老師們的辛苦付出。