新課教育合作學(xué)校
課程簡介
FTA故障樹分析實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)大綱
- 【課程背景】
故障樹分析（FTA）是自上而下的演繹式失效分析法，利用布爾邏輯組合低階事件，分析系統(tǒng)中不希望出現(xiàn)的狀態(tài)。通過對可能造成系統(tǒng)失敗的各種因素（包括硬件、軟件、環(huán)境、人為因素）進(jìn)行分析，畫出邏輯框圖（即故障樹），從而確定系統(tǒng)失效原因的各種可能組合方式或其發(fā)生概率，以計(jì)算系統(tǒng)失效概率，采取相應(yīng)的措施，以提高系統(tǒng)可靠性。故障樹分析方法在系統(tǒng)可靠性分析、安全性分析和風(fēng)險評價中具有重要作用和地位。
在航空航天、核動力、化工制程、制藥、電子、石化業(yè)及其他高風(fēng)險產(chǎn)業(yè)，故障樹分析有著較為廣泛的應(yīng)用。在可靠性工程中，F(xiàn)TA常常與FMEA配合著使用，以提高風(fēng)險分析的準(zhǔn)確性與有效性。
- 【課程時長】
1-2天
- 【課程對象】
研發(fā)、工程、質(zhì)量、測試、安全等技術(shù)、質(zhì)量相關(guān)人員（已具備相關(guān)知識者）。
- 【授課方式】
激情授課+案例分享+課堂練習(xí)+小組討論+總結(jié)發(fā)表
將學(xué)員分成若干個小組，每組4~6人；同一部門的同事盡可能分在不同的小組，管理者不要集中于同一小組；整個培訓(xùn)過程中，分組固定不變；模擬練習(xí)及課堂討論、發(fā)表得分，按組進(jìn)行累計(jì)。
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評
古*益
效果：5師資：5環(huán)境：5
我是和同事一起報的名，價格不算的，但比一些貴的也沒差太多，關(guān)鍵是能反復(fù)聽課，萬一以后忘了還能回來補(bǔ)，這點(diǎn)挺實(shí)在。
江*
效果：5師資：5環(huán)境：4
之前擔(dān)心外審員考試很難，他們給了練習(xí)題，接近真題的感覺，我準(zhǔn)備了一陣子，一次過了，沒折騰太久，省了些時間。
賴*勇
效果：4師資：5環(huán)境：5
上完課的收獲不是證書，而是搞明白了審核到底是怎么一回事。以前總覺得是走流程，現(xiàn)在看問題會下意識去想“這條標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)什么證據(jù)”，思路清楚多了。