新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
SPC統(tǒng)計(jì)過程控制培訓(xùn)大綱
- 培訓(xùn)目的：
1、了解IATF 16949:2016中對(duì)質(zhì)量體系核心工具的基本要求；
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）的理論及應(yīng)用方法；
3、能結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作、制定SPC推進(jìn)方案；
4、應(yīng)用SPC理論，分析解決過程控制中的實(shí)際問題；
5、提高內(nèi)審員對(duì)核心工具（SPC）的審核技能。
- 培訓(xùn)對(duì)象：
1、質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量體系內(nèi)審員；
2、任何參與產(chǎn)品工程、制造、質(zhì)量控制、質(zhì)量改善或銷售的相關(guān)人員；
3、任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量體系管理工具的人員。
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
周*民
效果：4師資：4環(huán)境：5
老師不是那種只懂標(biāo)準(zhǔn)的人，能聽出來是真的下過現(xiàn)場(chǎng)，舉的例子不虛，比如怎么查車間的環(huán)境合規(guī)問題，挺有參考性的。
鄢*知
效果：5師資：4環(huán)境：4
本來只是想拿個(gè)證，但上課時(shí)老師講了不少審核時(shí)遇到的真實(shí)情況，比如怎么查記錄、怎么跟人溝通，發(fā)現(xiàn)不只是應(yīng)付考試，有些內(nèi)容回公司就能用。
林*棟
效果：5師資：5環(huán)境：4
培訓(xùn)不像以前參加的那種滿堂灌，他們把時(shí)間拆得比較細(xì)，講一點(diǎn)就練一點(diǎn)，寫檢查表、開不符合項(xiàng)，都是動(dòng)手做的，感覺記得住。