新課教育合作學(xué)校
課程簡介
課程特點：
1、奧斯汀教學(xué)任務(wù)主要更傾向于以圖文輸出的方式，向?qū)W員們解釋各類自然和社會現(xiàn)象，進一步激發(fā)孩子探索世界的熱情和積極性。
2、中高年級采用雙語教學(xué)的模式教學(xué)，全面配置英語的交流環(huán)境。
3、奧斯汀對教材進行重新編制和難度調(diào)整，更為適合具有特殊需求的青少兒學(xué)生。核心教材主要參考美高體系集合國內(nèi)自然課課標的方式。教學(xué)實踐中，重視動手操作，做中學(xué)，體現(xiàn)科學(xué)課程實踐的必要性。
課程內(nèi)容：
培養(yǎng)青少兒理解自然界的現(xiàn)象，養(yǎng)成愛護自然和研究科學(xué)的精神；培養(yǎng)青少兒明了人和自然的關(guān)系，增進利用自然，改進國民生活、國家經(jīng)濟等的知識和能力；課程內(nèi)容包括自然現(xiàn)象、地理知識和世界人文知識，計算機操作基礎(chǔ)等。
教學(xué)環(huán)境
查看全部照片 >
機構(gòu)點評
廖*赫
效果：5師資：5環(huán)境：5
針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
曹*炳
效果：4師資：4環(huán)境：4
自然探究課帶領(lǐng)孩子觀察植物生長、天氣變化等身邊現(xiàn)象，通過實驗與記錄激發(fā)好奇心，許多孩子在探索過程中展現(xiàn)出細致的觀察力與自主提問的興趣。
林*勝
效果：4師資：4環(huán)境：4
課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。