新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
武漢良木日語(yǔ)全日制N2沖刺過(guò)級(jí)課程采用全日制的封閉式教學(xué)，采用15人小班授課的方式，將會(huì)為學(xué)員提供高效率、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)課堂，幫助學(xué)員全方位提升日語(yǔ)的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”綜合能力，讓學(xué)員能夠?qū)W的快、記得牢，一次性沖關(guān)成功。
該課程面向已經(jīng)通過(guò)N3考試、時(shí)間較為充裕的學(xué)員招生授課。如果學(xué)員具備相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ)、想要直接報(bào)名參加該課程學(xué)習(xí)，良木老師將會(huì)為學(xué)員進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)的知識(shí)能力測(cè)試，依據(jù)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，判斷學(xué)員的日語(yǔ)水平是否能夠跟得上該課程的授課進(jìn)度。
授課內(nèi)容：
聽(tīng)：除日常生活的場(chǎng)景外，以正常的說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速進(jìn)行有條理的會(huì)話(huà)和把握理解會(huì)話(huà)內(nèi)容。
說(shuō)：圍繞日本的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域能夠簡(jiǎn)單地表達(dá)出自我觀(guān)點(diǎn)；并能與日本人進(jìn)行自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域的交流。
讀：能夠閱讀各種話(huà)題的文章；當(dāng)閱讀一般內(nèi)容的文章時(shí)，可以清楚地掌握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章所要表達(dá)的主要意圖。
寫(xiě)：能夠流暢書(shū)寫(xiě)日記、書(shū)信、說(shuō)明文等題材的文章；借助工具書(shū)能夠起草各類(lèi)公文。
譯：能夠流利翻譯日常會(huì)話(huà)，可以較流利地進(jìn)行各項(xiàng)事務(wù)性翻譯業(yè)務(wù)。
輔導(dǎo)特色：
嚴(yán)格按照新日本語(yǔ)能力考試大綱要求，實(shí)行“課前預(yù)習(xí)→課堂講解→課后鞏固”的形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行教材上的全方位精講、多角度細(xì)講，授課教師對(duì)每一位學(xué)生、每一堂課都會(huì)力求讓每一位學(xué)生獲得自己期待的學(xué)習(xí)效果，并取得好成績(jī)。
沖刺課堂：
按照新大綱所定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)全真模擬考試實(shí)景，考后即刻批改、評(píng)分、講解、點(diǎn)評(píng)；通過(guò)大量全真模擬試題引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入考試實(shí)訓(xùn)狀態(tài)。
課時(shí)安排：100課時(shí)
班型設(shè)置：15人小班上課
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
李*冰
效果：4師資：5環(huán)境：4
選擇武漢良木日語(yǔ)是我考研路上最正確的決定之一。這里的教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程內(nèi)容緊湊且實(shí)用。特別是在備考過(guò)程中遇到的難題，老師們總是能及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，讓我最終成功考上了理想的研究生院校。
朱*平
效果：5師資：4環(huán)境：4
在武漢良木日語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷非常棒！這里的老師不僅專(zhuān)業(yè)，而且非常耐心，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的日語(yǔ)水平有了顯著提升，順利通過(guò)了N2考試。
戴*興
效果：5師資：5環(huán)境：4
作為一個(gè)日語(yǔ)初學(xué)者，我很高興選擇了武漢良木日語(yǔ)作為起點(diǎn)。這里的環(huán)境很好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。老師們講解清晰易懂，讓我這個(gè)零基礎(chǔ)的學(xué)生也能快速入門(mén)，并對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。