新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
商業(yè)快速裁剪是一個(gè)發(fā)型快速修剪之后的品質(zhì)控制，細(xì)致精準(zhǔn)之前的商業(yè)效率保證，修剪前的思路清晰，《商業(yè)快速裁剪》為你量身打造。
培訓(xùn)時(shí)間：3/天/期
招生對(duì)象：參加過(guò)尚藝精剪課程或技術(shù)基礎(chǔ)較好的高級(jí)發(fā)型師。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、系列化掌握尚藝發(fā)型 ABCD 經(jīng)典剪裁模式；
2、經(jīng)典剪發(fā)技術(shù)運(yùn)用專業(yè)詞匯含義講解，到平面幾何圖分析尚藝發(fā)型的基本技術(shù)和設(shè)計(jì)理念，演變出N款時(shí)尚發(fā)型；
3、強(qiáng)力糾正發(fā)型師剪裁誤區(qū)、改正不正規(guī)的操作手法、系統(tǒng)掌握設(shè)計(jì)知識(shí)與技巧滿足客人對(duì)頭發(fā)效果方面的要求，迅速提升自身技術(shù)和商業(yè)效益。
課程收獲：
1、快速打造日韓長(zhǎng)、中、短風(fēng)格發(fā)型及發(fā)型紋理的處理及打造，精彩的演繹及訓(xùn)練讓學(xué)員能快速掌握；
2、發(fā)型形狀飽滿控制，發(fā)絲流向走位控制；
3、線條輪廓落點(diǎn)控制，角度站姿手位控制頭骨臉型美感控制；
4、解決店鋪發(fā)型師“慢無(wú)形 快無(wú)質(zhì)”的剪裁問(wèn)題。
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
朱*臻
效果：5師資：4環(huán)境：4
幾年前就想學(xué)美發(fā)一直找不到機(jī)會(huì)，直到在網(wǎng)上了解到他家，發(fā)現(xiàn)這正是我心中的理想學(xué)院，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，自己一步一步成長(zhǎng)
肖*彬
效果：4師資：5環(huán)境：5
老師很專業(yè)很優(yōu)秀，課后給到的學(xué)習(xí)建議也非常具有參考性
張*
效果：5師資：5環(huán)境：5
整體感覺(jué)非常不錯(cuò)。課程的老師非常專業(yè)，授課內(nèi)容深入淺出，讓我對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，老師也非常親切和耐心，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題都會(huì)耐心解答，受益匪淺。
方*曦
效果：5師資：5環(huán)境：4
機(jī)構(gòu)老師很專業(yè)很優(yōu)秀，課后給到的學(xué)習(xí)建議也非常具有參考性
未經(jīng)過(guò)科學(xué)化系統(tǒng)培訓(xùn),對(duì)剪刀運(yùn)用、站姿手勢(shì)、點(diǎn)線面連接發(fā)片控制能力不夠的發(fā)型師和為準(zhǔn)備參加精剪班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的發(fā)型師
學(xué)習(xí)過(guò)中級(jí)燙染的學(xué)員，沙龍一年以上中級(jí)燙染師、準(zhǔn)發(fā)型師（開課前一天到學(xué)校考核中級(jí)燙染證,合格后方可入學(xué)）
李*彤
效果：5師資：5環(huán)境：4
上課環(huán)境很好，老師教的很好很和藹，學(xué)管老師很負(fù)責(zé)，總得來(lái)說(shuō)體驗(yàn)不錯(cuò)