新課教育合作學(xué)校
課程簡介
加拿大本科早申請5步走
9月-次年1月積極準(zhǔn)備語言考試，確定最終留學(xué)方案
▲ 語言學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，參加語言考試獲；
▲ 確定最終申請的加拿大院校及專業(yè)，準(zhǔn)備并郵寄申請材料。
次年4月-7月挖掘亮點(diǎn)，完善簽證申請材料，并提交
▲ 準(zhǔn)備簽證材料并提交申請，跟蹤簽證結(jié)果；
▲ 保持電話暢通，待加拿大簽證官電話調(diào)查；
▲ 去指定體檢中心體檢。
3月-8月明確出國，初步定制申請的加拿大和專業(yè)
▲ 對學(xué)校、專業(yè)方向和課程做深入分析；
▲ 注意平時(shí)刷分，保持較高的GPA；
▲敦促學(xué)生利用假期參與各類社會實(shí)踐活動(dòng)。
次年2月-4月跟催申請狀態(tài)，及時(shí)補(bǔ)充材料，獲取Offer
▲ 及時(shí)補(bǔ)充更新校方提出的各種材料；
▲ 拿到Offer，決定就讀的加拿大院校。
次年8月順利拿到簽證，進(jìn)行行前指導(dǎo)及準(zhǔn)備赴加
▲ 成功獲簽，預(yù)定機(jī)票、安排住宿等；
▲ 舉辦行前指導(dǎo)，讓留學(xué)加拿大的學(xué)生更快融入海外生活和學(xué)習(xí)。
加拿大強(qiáng)大專家陣容
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評
林*標(biāo)
效果：5師資：5環(huán)境：4
加拿大某些專業(yè)需提前網(wǎng)申并參加在線面試，澳際安排了面試要點(diǎn)梳理與演練，緩解了我的緊張情緒。
蘇*彬
效果：4師資：4環(huán)境：5
針對加拿大碩士申請，澳際留學(xué)提供了詳細(xì)的文書建議和時(shí)間規(guī)劃，讓我能按部就班推進(jìn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
翁*武
效果：4師資：5環(huán)境：4
作品集輔導(dǎo)尊重創(chuàng)作理念，同時(shí)強(qiáng)化敘事邏輯，成功叩開RCA等藝術(shù)學(xué)院大門。