新課教育合作學(xué)校
課程簡介
加拿大本科早申請5步走
9月-次年1月積極準(zhǔn)備語言考試，確定最終留學(xué)方案
▲ 語言學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，參加語言考試獲；
▲ 確定最終申請的加拿大院校及專業(yè)，準(zhǔn)備并郵寄申請材料。
次年4月-7月挖掘亮點，完善簽證申請材料，并提交
▲ 準(zhǔn)備簽證材料并提交申請，跟蹤簽證結(jié)果；
▲ 保持電話暢通，待加拿大簽證官電話調(diào)查；
▲ 去指定體檢中心體檢。
3月-8月明確出國，初步定制申請的加拿大和專業(yè)
▲ 對學(xué)校、專業(yè)方向和課程做深入分析；
▲ 注意平時刷分，保持較高的GPA；
▲敦促學(xué)生利用假期參與各類社會實踐活動。
次年2月-4月跟催申請狀態(tài)，及時補充材料，獲取Offer
▲ 及時補充更新校方提出的各種材料；
▲ 拿到Offer，決定就讀的加拿大院校。
次年8月順利拿到簽證，進行行前指導(dǎo)及準(zhǔn)備赴加
▲ 成功獲簽，預(yù)定機票、安排住宿等；
▲ 舉辦行前指導(dǎo)，讓留學(xué)加拿大的學(xué)生更快融入海外生活和學(xué)習(xí)。
加拿大強大專家陣容
教學(xué)環(huán)境
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機構(gòu)點評
李*枝
效果：4師資：4環(huán)境：5
澳大利亞部分專業(yè)有行業(yè)認(rèn)證要求，澳際列出認(rèn)證機構(gòu)與審核周期，方便我安排申請節(jié)奏。
王*燕
效果：5師資：5環(huán)境：4
面對英國不同大學(xué)對文書側(cè)重點的差異，澳際老師逐篇分析并給出調(diào)整思路，讓我的申請材料更貼近各校評審習(xí)慣。
余*較
效果：4師資：4環(huán)境：4
我們家親戚就是在澳際留學(xué)參加的托福培訓(xùn)，之前他考過一次托福，分?jǐn)?shù)不是很高，就在這里參加了托福集訓(xùn)，第二次的成績很理想，聽說澳際的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量都不錯，前段時間也在這里報了個托福班。
杜*
效果：5師資：4環(huán)境：4
鄭州澳際留學(xué)的老師真的很棒，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富,根據(jù)學(xué)員的情況量身制定學(xué)習(xí)計劃，小班教學(xué)-對一 培訓(xùn)，是- -所很值得信賴的培訓(xùn)機 構(gòu)。真的很不錯。
毛*峰
效果：5師資：4環(huán)境：4
提前規(guī)劃課程認(rèn)證要求，實習(xí)機構(gòu)對接高效，畢業(yè)即滿足注冊資格。