新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
加拿大本科早申請(qǐng)5步走
9月-次年1月積極準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，確定最終留學(xué)方案
▲ 語(yǔ)言學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，參加語(yǔ)言考試獲；
▲ 確定最終申請(qǐng)的加拿大院校及專業(yè)，準(zhǔn)備并郵寄申請(qǐng)材料。
次年4月-7月挖掘亮點(diǎn)，完善簽證申請(qǐng)材料，并提交
▲ 準(zhǔn)備簽證材料并提交申請(qǐng)，跟蹤簽證結(jié)果；
▲ 保持電話暢通，待加拿大簽證官電話調(diào)查；
▲ 去指定體檢中心體檢。
3月-8月明確出國(guó)，初步定制申請(qǐng)的加拿大和專業(yè)
▲ 對(duì)學(xué)校、專業(yè)方向和課程做深入分析；
▲ 注意平時(shí)刷分，保持較高的GPA；
▲敦促學(xué)生利用假期參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
次年2月-4月跟催申請(qǐng)狀態(tài)，及時(shí)補(bǔ)充材料，獲取Offer
▲ 及時(shí)補(bǔ)充更新校方提出的各種材料；
▲ 拿到Offer，決定就讀的加拿大院校。
次年8月順利拿到簽證，進(jìn)行行前指導(dǎo)及準(zhǔn)備赴加
▲ 成功獲簽，預(yù)定機(jī)票、安排住宿等；
▲ 舉辦行前指導(dǎo)，讓留學(xué)加拿大的學(xué)生更快融入海外生活和學(xué)習(xí)。
加拿大強(qiáng)大專家陣容
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
曾*妹
效果：4師資：5環(huán)境：5
英國(guó)申請(qǐng)材料的翻譯與認(rèn)證流程較繁瑣，澳際提供了可靠渠道與注意事項(xiàng)，節(jié)省了我自行查找的時(shí)間。
徐*根
效果：5師資：4環(huán)境：5
在澳際留學(xué)的幫助下，我明確了美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)的可行路徑，顧問(wèn)根據(jù)我的學(xué)分情況給出匹配院校建議，減少了盲目選校的困擾。
陸*全
效果：4師資：5環(huán)境：5
顧問(wèn)、文案、外聯(lián)老師配合流暢，需求響應(yīng)及時(shí)，復(fù)雜案例推進(jìn)有條不紊。