新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
適合對(duì)象：18歲+ 成人繼續(xù)教育
班 制：小班，一對(duì)一
上課時(shí)間：周六、周日
課程簡(jiǎn)介：
職業(yè)類院校，大專，本科畢業(yè)生，編程課程學(xué)習(xí)，電氣自動(dòng)化課程學(xué)習(xí)，PLC編程，電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)等綜合自動(dòng)化教育。
卓?jī)?yōu)特機(jī)器人核心優(yōu)勢(shì)
1、課程優(yōu)勢(shì)：
卓?jī)?yōu)特機(jī)器人深耕機(jī)器人教育領(lǐng)域十余年，與各級(jí)多個(gè)重點(diǎn)學(xué)校有合作關(guān)系，有著豐富的校內(nèi)校外授課經(jīng)驗(yàn)與校方的對(duì)接經(jīng)驗(yàn)。
卓?jī)?yōu)特機(jī)器人課程涉及范圍廣泛，內(nèi)容豐富，除傳統(tǒng)的樂(lè)高項(xiàng)目外，還有能力風(fēng)暴機(jī)器人，MAKEBLOCK，VEX, BOTBALL, 人形機(jī)器人舞臺(tái)劇及微電影，水下機(jī)器人，以及物聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)客，代碼編程，人工智能，航天航空，衛(wèi)星, 海洋科技，等多個(gè)自主研發(fā)機(jī)器人課題項(xiàng)目，以及創(chuàng)新作品研發(fā)培訓(xùn)，專利發(fā)明，AI人工智能，成人編程，PLC編程，成人自動(dòng)化等課程。更是島城較早將創(chuàng)客及開(kāi)源課程帶入校內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)，比社會(huì)普及發(fā)展早七年，在課程內(nèi)容與授課經(jīng)驗(yàn)方面有著顯著的優(yōu)勢(shì)。
2、競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)：
卓?jī)?yōu)特機(jī)器人有著一只專業(yè)的競(jìng)賽方案解決研發(fā)團(tuán)隊(duì)，在全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)（中央電教館主辦）、中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽（中國(guó)科協(xié)青少年工作部主辦）、全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)（中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局主辦）、全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽等一系列的官方比賽中均為學(xué)生與學(xué)校取得了令人滿意與欣喜的成績(jī)提供有力的技術(shù)支持，為學(xué)生自主招生升入重點(diǎn)中學(xué)，985和211高校提供了有力的證書支持。
3.核心競(jìng)爭(zhēng)力：
卓?jī)?yōu)特機(jī)器人擁有十幾年機(jī)器人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，對(duì)課程進(jìn)行更新與研發(fā)，多廠家、多方向、不同難易度的的課程，適合各級(jí)學(xué)校、各年齡段學(xué)生，滿足不同年齡對(duì)課程的廣度、寬度、難度的要求。
目前市場(chǎng)上部分機(jī)器人機(jī)構(gòu)只能培訓(xùn)樂(lè)高課程，或者只能用一個(gè)機(jī)器人廠家產(chǎn)品授課，課程單一，學(xué)生無(wú)法學(xué)習(xí)到各種難易程度不同的課程，部分機(jī)構(gòu)只能培訓(xùn)到10歲，因?yàn)闆](méi)有研發(fā)團(tuán)隊(duì)不具備研發(fā)能力或者產(chǎn)品單一或者不能在研發(fā)方面投入資金等。
4.研發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
卓?jī)?yōu)特機(jī)器人有兩支技術(shù)實(shí)力強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，一支由畢業(yè)于各高校研究生和出國(guó)留學(xué)生組成的課程體系研發(fā)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，智能產(chǎn)品的更新，國(guó)家政策導(dǎo)向，教育部門的要求，每年更新課程，課程領(lǐng)先社會(huì)教育機(jī)器人平均水平2~3年；一支由中國(guó)海洋大學(xué)，山東科技大學(xué)，青島理工大學(xué)機(jī)器人方向教授為技術(shù)顧問(wèn)提供技術(shù)支持的智能研發(fā)團(tuán)隊(duì)，解決人工智能及控制系統(tǒng)方向的企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目，為企業(yè)研究發(fā)明各種專利。
教學(xué)環(huán)境
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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
安**
效果：5師資：4環(huán)境：4
卓?jī)?yōu)特是一個(gè)年輕有活力的團(tuán)隊(duì)，而卓?jī)?yōu)特在線編程這個(gè)產(chǎn)品以一種娛樂(lè)的方式將編程課程教給學(xué)習(xí)者，讓孩子們可以在盡情發(fā)揮自己想象力和創(chuàng)造力的同時(shí)，收獲快樂(lè)，也從中學(xué)到編程的樂(lè)趣。
羊**
效果：4師資：5環(huán)境：5
帶孩子體驗(yàn)了好幾家，卓?jī)?yōu)特機(jī)器人給我的感受是的，設(shè)置比較合理，也很通俗易懂，激發(fā)孩子的興趣。
甄**
效果：5師資：5環(huán)境：5
我的孩子很喜歡機(jī)器人編程課。感覺(jué)課程設(shè)置科學(xué)，內(nèi)容深入淺出，老師教學(xué)認(rèn)真，關(guān)鍵是孩子有興趣，很愿意參與學(xué)習(xí)。
逯**
效果：5師資：5環(huán)境：4
我給我家娃兒抱著嘗試的心態(tài)去年暑期在卓?jī)?yōu)特機(jī)器人上了，學(xué)到了很多很好玩的東西。課結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)這娃兒是對(duì)編程感興趣的，娃兒很喜歡這門課，平時(shí)回家作業(yè)積極性也很高。覺(jué)得編程可以繼續(xù)大力培養(yǎng)！
任**
效果：5師資：4環(huán)境：5
孩子在卓?jī)?yōu)特機(jī)器人里可以肆意發(fā)揮他們的想象，實(shí)現(xiàn)各種顛覆的創(chuàng)意。有人說(shuō) ：過(guò)去的都是錯(cuò)的。我不敢說(shuō)傳統(tǒng)教育都是錯(cuò)的，但至少卓?jī)?yōu)特機(jī)器人提供了兒童教育的另一種可能，開(kāi)闊了一個(gè)全新的，創(chuàng)意至上、好玩至上的世界。