作為一個(gè)雙非背景的學(xué)生，保研這條路其實(shí)走得挺沒(méi)底氣的。但來(lái)了高頓之后，感覺(jué)有人陪著你一起走，心里踏實(shí)了不少。線下自習(xí)室氛圍也不錯(cuò)，大家都是一個(gè)目標(biāo)，互相還能打氣加油。
2025-05-16 18:53:22
作為一個(gè)雙非背景的學(xué)生，保研這條路其實(shí)走得挺沒(méi)底氣的。但來(lái)了高頓之后，感覺(jué)有人陪著你一起走，心里踏實(shí)了不少。線下自習(xí)室氛圍也不錯(cuò)，大家都是一個(gè)目標(biāo)，互相還能打氣加油。
2025-05-16 18:53:22
新課教育合作學(xué)校
蘇*明
效果：5師資：5環(huán)境：5
贊(0)作為一個(gè)雙非背景的學(xué)生，保研這條路其實(shí)走得挺沒(méi)底氣的。但來(lái)了高頓之后，感覺(jué)有人陪著你一起走，心里踏實(shí)了不少。線下自習(xí)室氛圍也不錯(cuò)，大家都是一個(gè)目標(biāo)，互相還能打氣加油。
2025-05-16 18:53:22