一、學生本人是否有出國留學的意向是否意識到國外的高中教育與中國高中教育的不同,以及對于將來希望在哪個國家接受大學教育。
美國的高中的私立教育是精英教育模式,是小班授課制,每個班<20人。學校能夠從學習上和生活上給與每個學生無微不至的照顧,重視個體成長。
在課程設置上,除了按照美國教育機構的統(tǒng)一要求設置必修課外,每個學校都有具有自己特點的選修課,涉及科學、藝術、文學、哲學、手工制造、體育等各方面,強調學習和活動并重,讓學生真正有機會學到自己感興趣的知識,豐富生活。
美國的高考sat是可以多次報考的,只要以最理想的成績來申請大學就可以了,所以從學習和生活的壓力方面來看,遠遠小于在中國的一考定終身的高考壓力。而且在人生很重要的成長階段,這個時期是很重要的。如果真的能夠“又學又玩”,確實會受益匪淺!
美國的大學階段前兩年是基礎課程的學習,后兩年是專業(yè)學習。如果發(fā)現所學的專業(yè)與自己的興趣不符或者有變化,學生可以很容易的更換專業(yè)。這對學生的選擇來說是非常公平合理的.
新課教育合作學校

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