大連犀牛國(guó)際教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
查看全部詳情 >大連犀牛國(guó)際教育老師均是海內(nèi)外高校畢業(yè)的碩博導(dǎo)師,不乏有來(lái)自斯坦福、北大、清華、倫敦大學(xué)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)等世界高校,對(duì)國(guó)際競(jìng)賽/國(guó)際課程非常了解,且有多年國(guó)際教育行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)競(jìng)參賽經(jīng)驗(yàn)。
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新課教育合作學(xué)校
















莊*玉




效果:4師資:5環(huán)境:5
IB中文A的文學(xué)分析總抓不住重點(diǎn),老師帶著精讀經(jīng)典文本,教從“意象-情感-時(shí)代背景”三層拆解,現(xiàn)在孩子寫(xiě)評(píng)論能有層次地展開(kāi),語(yǔ)文素養(yǎng)和應(yīng)試能力雙提升。
大連犀牛國(guó)際教育
張*龍




效果:5師資:4環(huán)境:5
IB中文A的文學(xué)分析總抓不住重點(diǎn),老師帶著精讀經(jīng)典文本,教從“意象-情感-時(shí)代背景”三層拆解,現(xiàn)在孩子寫(xiě)評(píng)論能有層次地展開(kāi),語(yǔ)文素養(yǎng)和應(yīng)試能力雙提升。
大連犀牛國(guó)際教育
李*佩




效果:5師資:4環(huán)境:4
我特別喜歡機(jī)構(gòu)的小班教學(xué)模式,每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注,老師也能根據(jù)我們的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
林*




效果:0師資:0環(huán)境:0
通過(guò)在大連犀牛國(guó)際教育的學(xué)習(xí),我感受到了學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生的重視。無(wú)論是課上還是課后,大連老師們都愿意花時(shí)間幫助我們解決遇到的問(wèn)題。