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上海昂立教育(中學(xué)生培訓(xùn)徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)昂立教育集團(tuán)以教育培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)，涉及K12學(xué)科教育、K12素質(zhì)教育、職業(yè)教育、國際與基礎(chǔ)教育等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。在K12教育領(lǐng)域，公司為3-18歲學(xué)生提供班課和個性化的全科教育以及素質(zhì)教育。同時，公司布局線...
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上海昂立教育(昂立少兒盧灣校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
昂立教育集團(tuán)以教育培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)，涉及K12學(xué)科教育、K12素質(zhì)教育、職業(yè)教育、國際與基礎(chǔ)教育等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。在K12教育領(lǐng)域，公司為3-18歲學(xué)生提供班課和個性化的全科教育以及素質(zhì)教育。同時，公司布局線...
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上海昂立教育(外語培訓(xùn)人民廣場旗艦中心) 認(rèn)證機構(gòu)
昂立教育集團(tuán)以教育培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)，涉及K12學(xué)科教育、K12素質(zhì)教育、職業(yè)教育、國際與基礎(chǔ)教育等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。在K12教育領(lǐng)域，公司為3-18歲學(xué)生提供班課和個性化的全科教育以及素質(zhì)教育。同時，公司布局線...
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上海昂立教育(外語培訓(xùn)彭浦校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
昂立教育集團(tuán)以教育培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)，涉及K12學(xué)科教育、K12素質(zhì)教育、職業(yè)教育、國際與基礎(chǔ)教育等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。在K12教育領(lǐng)域，公司為3-18歲學(xué)生提供班課和個性化的全科教育以及素質(zhì)教育。同時，公司布局線...
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競思注意力培訓(xùn)學(xué)校(競思上海東方路中心) 認(rèn)證機構(gòu)競思教育科技是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時，還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力...
- 競思注意力培訓(xùn)學(xué)校
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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上海安生外國語專修學(xué)校(上海校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)上海安生外國語專修學(xué)校經(jīng)教委批準(zhǔn)，由安生教育集團(tuán)主辦的專業(yè)學(xué)校，坐落于上海市西藏中路336號華旭國際大廈15樓。目前主要開設(shè)美國AP、ACT、SAT II、英國A-level、IGCSE等國際課程和S...
- 上海安生外國語專修學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、AC...
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127上海法語培訓(xùn)學(xué)校(浦東校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
“愛·法語”這一品牌，是上海地區(qū)專業(yè)從事法語教學(xué)的培訓(xùn)機構(gòu)！愛·法語自創(chuàng)立以來一直致力于法語語言培訓(xùn)以及法國和歐洲文化的宣傳。
- 上海法語培訓(xùn)學(xué)校
- 法國留學(xué)、法語
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小問號教育(浦東富都校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)小問號（兒童成長中心）作為國內(nèi)較早的素質(zhì)教育倡導(dǎo)者之一，自2014年創(chuàng)辦至今，專注3-8歲孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在上海開設(shè)了7家兒童成長中心，惠及萬余名孩子！ 小問號深知，每一位孩子對世界的感知都是從&...
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上海競思教育(上海徐匯中心) 認(rèn)證機構(gòu)上海競思教育是中國采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。上海競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏...
- 上海競思教育
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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上海智課教育(人民廣場校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)上海智課教育以風(fēng)靡全球的“美國翻轉(zhuǎn)課堂”為教學(xué)模式，倡導(dǎo)陪伴式的教與學(xué)。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角，從被動學(xué)習(xí)升級為主動學(xué)習(xí)；老師變成學(xué)生的教練，從知識傳遞升級為學(xué)習(xí)...
- 上海智課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 葉*琳
- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師！我一開始寫文書的時候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點，結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風(fēng)暴，把我參加的社團(tuán)活動、實習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復(fù)跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志
- 我本來只是想申請香港的院校，結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué)，還幫我補充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??！說實話，一開始我都不敢想能申到新國立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo)，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天
- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候，語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度，文案老師同步準(zhǔn)備著材料，整個過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
