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南京藍馨西點培訓學校(蘇州校區(qū)) 認證機構藍馨西點培訓中心學校是一所致力于烘焙蛋糕甜品職業(yè)技能培訓的學校，其宗旨是傳承家族百年烘焙文化與產(chǎn)品技藝，通過對烘焙西點產(chǎn)品的創(chuàng)新，口碑沉淀，為社會培養(yǎng)眾多的行業(yè)優(yōu)秀人才。該學校自2013年開辦以來，已...
- 南京藍馨西點培訓學校
- 西點烘焙
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蘇州春華教育(蘇州總校) 認證機構蘇州春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數(shù)控培訓等，課程齊全師資力量雄厚，蘇州春華教育以教學質(zhì)量和學生服務質(zhì)量建設為工作中心，以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點，每年服務...
- 蘇州春華教育
- 金融會計、office、平面設...
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蘇州欣瑞教育(蘇州校區(qū)) 認證機構蘇州欣瑞教育是專注于教師考試培訓機構，包含教師資格證和教師招聘考試培訓，是集培訓、網(wǎng)絡服務、圖書出版與高端個性化輔導為一體的專業(yè)性機構。欣瑞教育成立于2002年，隨著2011年國考大幕拉開，市場沒有統(tǒng)...
- 蘇州欣瑞教育
- 教師招聘考試、教師資格
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北雅國際教育(市區(qū)總校) 認證機構北雅國際教育成立于2005年，經(jīng)過多年的教學培訓積累，為蘇州地區(qū)的語言培訓樹立了標準化的培訓體系，并成功幫助數(shù)萬名學生實現(xiàn)留學夢想。北雅國際教育一直秉持著“一切從學員利益出發(fā)”...
- 北雅國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、P...
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北雅國際教育(常熟萬達校) 認證機構
北雅國際教育成立于2005年，經(jīng)過多年的教學培訓積累，為蘇州地區(qū)的語言培訓樹立了標準化的培訓體系，并成功幫助數(shù)萬名學生實現(xiàn)留學夢想。北雅國際教育一直秉持著“一切從學員利益出發(fā)”...
- 北雅國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、P...
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常熟星火教育(海虞北路學習中心) 認證機構常熟星火教育成立于2016年，是曉教育集團旗下個性化輔導品牌，為學生提供學習服務。秉承“知人善教、激發(fā)興趣、塑造能力”的教育理念，永遠視教學質(zhì)量為生命，提供優(yōu)質(zhì)的教學和服務。相...
- 常熟星火教育
- 教育院校
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張家港北雅國際教育(張家港曼巴特校) 認證機構張家港北雅國際教育是一家專注于留學英語培訓的專業(yè)機構，自 2005 年創(chuàng)立以來，始終堅守 “一切從學員利益出發(fā)” 的核心理念。機構開設雅思、托福、SAT、AEAS 及青少年英語...
- 張家港北雅國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、P...
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蘇州春華教育(昆山-花橋教學點) 認證機構
蘇州春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數(shù)控培訓等，課程齊全師資力量雄厚，蘇州春華教育以教學質(zhì)量和學生服務質(zhì)量建設為工作中心，以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點，每年服務...
- 蘇州春華教育
- 金融會計、office、平面設...
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昆山食為先小吃培訓學校成立于2008年，是一家集小吃技術實訓、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術研發(fā)、廚具生產(chǎn)、商城銷售服務為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。從2008年成立至今，已經(jīng)...
- 昆山食為先小吃培訓學校
- 西點烘焙、中餐培訓、冷飲培訓、...
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蘇州春華教育(太倉春華) 認證機構
蘇州春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數(shù)控培訓等，課程齊全師資力量雄厚，蘇州春華教育以教學質(zhì)量和學生服務質(zhì)量建設為工作中心，以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點，每年服務...
- 蘇州春華教育
- 金融會計、office、平面設...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
