新課教育合作學(xué)校
課程亮點
依據(jù)科學(xué)的原理，訓(xùn)練青少年兒童自身能力提升；根據(jù)孩子實際情況，定制課程，齊全發(fā)展，每個訓(xùn)練動作都精細(xì)到較小細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確鍛煉。美國兒童教育專業(yè)合作，10年歷史經(jīng)驗累積！
課程簡介
適用對象
青少年，兒童
學(xué)習(xí)目標(biāo)
競思SAT教學(xué)模式科學(xué)化、個性化，精細(xì)化，結(jié)合中國青少年兒童的成長特點，以科學(xué)提高青少年兒童的多方面能力為根本目的，尊重青少年兒童的個體特點，給孩子提供更好的成長引導(dǎo)，開發(fā)青少年兒童的重要潛力，鍛煉面向成長的綜合能力
課程內(nèi)容
競思專注力提升培訓(xùn)專門為了青少年兒童的專注力的訓(xùn)練設(shè)置了豐富的內(nèi)容：
一、課程簡介
競思SAT(Supreme Ability Training)優(yōu)能課程，來自于美國約翰-霍普金斯醫(yī)學(xué)研究中心研發(fā)的青少年兒童能力發(fā)展課程，在引進的過程中，根據(jù)中國青少年兒童的特點，整合世界較先進的教育理念和學(xué)習(xí)方法，較后形成了SAT優(yōu)能訓(xùn)練課程
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
生理機能；感覺綜合能力和視/聽知覺能力提升認(rèn)知因素；專注力，記憶力，思維理解，想象力科學(xué)應(yīng)用；提升書寫能力，閱讀能力，運算能力人際情商；表達能力，團隊協(xié)作能力，情緒管理成長能力；領(lǐng)導(dǎo)力，自立、自控能力，自信心潛能素質(zhì)；藝術(shù)能力，興趣拓展，綜合能力提升
三、教學(xué)優(yōu)勢
競思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術(shù)、實現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加青少年兒童的注意力
教學(xué)環(huán)境
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機構(gòu)點評
劉
劉*顥
效果：4師資：4環(huán)境：5
孩子規(guī)則意識不好，比較喜歡玩游戲，孩子很聰明，對自己喜歡的事情比較專注，枯燥學(xué)習(xí)就不能保持專注，語文有點跟不上，在競思教育報名了專注力課程，希望孩子能夠改善現(xiàn)在這個狀況
嚴(yán)
嚴(yán)*
效果：4師資：4環(huán)境：4
孩子上課注意力不是很集中，會有一些小動作，容易走神，競思教育的老師很耐心講解了注意力的相關(guān)知識和家庭教育的建議，還是很受用的
黃
黃*鉉
效果：5師資：5環(huán)境：4
到競思教育了解兩次.說的還是比較接地氣的.感覺挺專業(yè)的.已報名.期待后期效果
陳
陳*
效果：4師資：4環(huán)境：4
今年有看到一些注意力培訓(xùn)的課程，但是一直不了解具體的內(nèi)容和原理，這次來到競思教育體驗一下，孩子有專門的老師陪同引導(dǎo)在教室里測試，我們家長就在外面通過電腦看孩子的測試數(shù)據(jù)表現(xiàn)，在這期間老師也會耐心的給我們介紹相關(guān)課程體系和原理以助于我們明白具體的邏輯。
課程
推薦
張*辛
效果：4師資：4環(huán)境：5
競思教育接待的老師感覺很好，很專業(yè)，次碰面也聊得很投機。老師很了解家長和孩子的心理，以及家長的訴求。于是我把希望給到競思，相信能給孩子一個比較大的改變，期待看到全新的孩子