新課教育合作學(xué)校
課程簡介
課程科目：AP宏觀經(jīng)濟學(xué)
課程目標：完成AP宏觀經(jīng)濟學(xué)的知識點的學(xué)習。通過系統(tǒng)地梳理，充分的練習熟悉考試的題型和難點重點，沖5分，同時為學(xué)習AP微觀經(jīng)濟學(xué)課程打下基礎(chǔ)
課程課時：宏觀經(jīng)濟學(xué)AP-20小時起
課程大綱：
課次1-2 Basic Economic Concepts& Supply and demand
課次3-4 National income accounts& Inflation and Unemployment
課次5-6 Aggregate demand and Aggregate supply & Fiscal Policy I
課次7-8 Money, banking, and financial markets& Monetary Policies
課次9-10 Economic Growth&Open Economy: International Trade and Finance
備注：學(xué)員可選擇性挑選知識點進行補習
課程科目：AP微觀經(jīng)濟學(xué)
課程目標：完成AP微觀經(jīng)濟學(xué)的知識點的學(xué)習。通過系統(tǒng)地梳理，充分的練習熟悉考試的題型和難點重點，沖5分。
課程課時：AP微觀經(jīng)濟學(xué)-20小時起
課程大綱：
課次1-2 Basic Economic Concepts& Supply and demand
課次3-4 Application of Demand and Supply & Theory of consumer choice; Production and costs
課次5-6 Firm behavior and market structure I& Firm behavior and market structure II
課次7-8 Firm behavior and market structure III& Factor Markets
課次9-10 Market Failure and the Role of Government I & Market Failure and the Role of Government II
備注：學(xué)員可選擇性挑選知識點進行補習
教學(xué)環(huán)境
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機構(gòu)點評
張*龍
效果：5師資：4環(huán)境：5
IB中文A的文學(xué)分析總抓不住重點，老師帶著精讀經(jīng)典文本，教從“意象-情感-時代背景”三層拆解，現(xiàn)在孩子寫評論能有層次地展開，語文素養(yǎng)和應(yīng)試能力雙提升。
李*佩
效果：5師資：4環(huán)境：4
我特別喜歡機構(gòu)的小班教學(xué)模式，每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注，老師也能根據(jù)我們的實際情況進行個性化輔導(dǎo)。
林*
效果：0師資：0環(huán)境：0
通過在大連犀牛國際教育的學(xué)習，我感受到了學(xué)校對每個學(xué)生的重視。無論是課上還是課后，大連老師們都愿意花時間幫助我們解決遇到的問題。
莊*玉
效果：4師資：5環(huán)境：5
IB中文A的文學(xué)分析總抓不住重點，老師帶著精讀經(jīng)典文本，教從“意象-情感-時代背景”三層拆解，現(xiàn)在孩子寫評論能有層次地展開，語文素養(yǎng)和應(yīng)試能力雙提升。
大連犀牛國際教育