雅思提高定制班

適合對象：提高階段（針對 3.5-5 分學生）?

師資力量：樂心老師為首的教學團隊，平均教學經(jīng)驗15年。每一位樂心者教育的老師都曾今任職大型機構學科或項目教學負責人職位。

課程特色：

1.15年平均教學經(jīng)驗教師團隊

2.最  新真題

3.針對語言考試的定期教研。團隊老師都有2門最擅長科目和長期的教研成果。

4.獨  家真題和?？枷到y(tǒng)5.額外密卷

課程內容：

（一）階段目標?

鞏固基礎語言知識，提升聽說讀寫四科的應試能力，能理解中等難度的英文材料，可進行較為連貫的英文表達，掌握各題型的基本解題技巧。?

（二）聽力?

核心內容：拓展雅思常考場景詞匯（如學術講座、校園生活、工作面試）；訓練捕捉對話中的邏輯關系（如因果、轉折、對比）和細節(jié)信息（如具體數(shù)據(jù)、觀點）的能力；熟悉聽力各題型（如填空題、選擇題、匹配題）的解題方法。?

教學方法：進行場景詞匯專項記憶和聽寫訓練；播放中等難度的聽力材料，引導學生分析邏輯關系，提取關鍵信息；通過大量真題練習，講解各題型解題技巧，總結常見錯誤。?

（三）閱讀?

核心內容：學習快速閱讀技巧（如略讀、掃讀），提高閱讀速度；深入分析雅思閱讀文章結構（如總分、分總、對比）；掌握各題型（如摘要填空、段落匹配、判斷題）的解題策略，提升答題準確率。?

教學方法：通過計時閱讀練習，訓練學生快速閱讀能力；帶領學生分析真題文章結構，講解段落之間的邏輯關系；針對不同題型進行專項訓練，結合例題總結解題步驟和技巧。?

（四）寫作?

核心內容：學習雅思寫作 Task 1（圖表作文）的基本寫作結構和表達方法（如描述數(shù)據(jù)變化、比較數(shù)據(jù)）；掌握 Task 2（議論文）的審題、立意、結構安排（引言、主體、結論）；積累話題詞匯和常用表達，提升文章連貫性和邏輯性。?

教學方法：提供圖表作文和議論文的寫作框架，讓學生進行仿寫；分析不同話題的寫作思路，引導學生積累相關詞匯和表達；對學生的作文進行詳細批改，指出問題并給出改進建議，組織學生進行作文修改。?

（五）口語?

核心內容：拓展口語話題范圍（如教育、環(huán)境、科技、文化）；訓練連貫表達能力，學會使用連接詞和過渡句（however, besides, in addition）；提升回答的深度和豐富度，能針對話題發(fā)表個人觀點并給出理由。?

教學方法：圍繞不同話題開展小組討論和個人發(fā)言練習；教師針對學生的表達問題，進行針對性指導，如如何擴展話題、如何組織語言；模擬雅思口語考試場景，進行一對一模擬測試，給出評分和改進建議。