藏象大醫(yī)學(xué)堂Logo

藏象大醫(yī)學(xué)堂

5 條評(píng)論

3
在招課程

2
校區(qū)數(shù)量

 

咨詢電話:

藏象中醫(yī)傳統(tǒng)確有專長(zhǎng)培訓(xùn)班

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
本課程由藏象大醫(yī)學(xué)堂提供,有34瀏覽量
課程分類:
中醫(yī)
適合對(duì)象:
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點(diǎn):
安徽省合肥市包河方興社區(qū)廬州大道與福州路交口利港銀河幸福廣場(chǎng)C座1802
開班日期:
滾動(dòng)開班
學(xué)       費(fèi):
咨 詢
校       區(qū):
  • 安徽藏象中醫(yī)培訓(xùn)

課程簡(jiǎn)介

確有專長(zhǎng)證書是通過衛(wèi)生部門實(shí)施的《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核考試辦法》考試獲得證書。目的是為了讓那些以師承方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)或者經(jīng)多年傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)、但不具備醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷的人員,能有資格參考醫(yī)師資格考試。

課程對(duì)象:

1、中醫(yī)愛好者、想成為一名中醫(yī)醫(yī)師人員;

2、民間中醫(yī)、鄉(xiāng)村醫(yī)生等基層中醫(yī)藥從業(yè)者;

3、想要掌握特別的、安全有效的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中醫(yī)診療技術(shù)的學(xué)員;

4、行醫(yī)多年但未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格者;

5、西醫(yī)改學(xué)或兼學(xué)中醫(yī)者;

6、中醫(yī)特色療法、一技之長(zhǎng)人員。

課程介紹:

1、專業(yè)化系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)的六大系統(tǒng)治療病癥:中醫(yī)全科、中醫(yī)推拿、針灸、中藥、小兒推拿、反射療法;

2、講解中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、人體解剖學(xué)、生理病理學(xué)、針灸學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、針灸治療學(xué)、刺法灸法學(xué)等及臨床應(yīng)用、針灸推拿實(shí)踐與應(yīng)用、臨床特殊療法、中醫(yī)推拿學(xué)、推拿治療學(xué)、推拿手法學(xué)、實(shí)用推拿學(xué)等及臨床實(shí)踐與應(yīng)用、特殊療法、常見病臨床診斷與治療、小兒推拿及臨床應(yīng)用、中藥學(xué)、方劑學(xué)、特效膏藥制作、易學(xué)文化、專業(yè)太極、道醫(yī)學(xué)、道家文化與中醫(yī)、反射療法(足療)、中醫(yī)內(nèi)科、內(nèi)科臨床技能、中醫(yī)婦科、中醫(yī)外科、中醫(yī)兒科、中醫(yī)經(jīng)典、國家中醫(yī)藥適宜技術(shù)等;

3、講解中醫(yī)中藥與針灸推拿綜合療法的主治范圍。

課程亮點(diǎn):

西安藏象教育,中醫(yī)藥教育培訓(xùn)一體式服務(wù);全國眾多國醫(yī)大師帶隊(duì);緊扣中醫(yī)確有專長(zhǎng)醫(yī)師資格培訓(xùn)

課程目標(biāo):

考取傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承和確有專長(zhǎng)人員醫(yī)師資格,1年后可以考助理醫(yī)師

授課形式:

線下面授+線上錄播+雙師講堂

報(bào)名材料:

1、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)考核申請(qǐng)表;

2、本人身份證明復(fù)印件(現(xiàn)場(chǎng)受理人員驗(yàn)原件后在復(fù)印件上簽名并加蓋審核單位印章);

3、近期一寸免冠正面半身照片3張;

4、申請(qǐng)人所在地縣級(jí)衛(wèi)生健康行政部門出具的證明其從事傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐年限的材料;

5、兩名以上執(zhí)業(yè)醫(yī)師出具的證明其掌握獨(dú)具特色、安全有效的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)診療技術(shù)的材料(相關(guān)表格由各地根據(jù)實(shí)際情況制定);

6、市級(jí)衛(wèi)生健康中醫(yī)藥管理部門要求提供的其它材料。

報(bào)名條件:

一、以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的,申請(qǐng)參加醫(yī)師資格考核應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備下列條件:

1)連續(xù)跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)滿五年,對(duì)某些病證的診療,方法獨(dú)特、技術(shù)安全、療效明顯,經(jīng)指導(dǎo)老師評(píng)議合格;

2)由至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦,推薦醫(yī)師不包括其指導(dǎo)老師。

二、經(jīng)多年中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐的,申請(qǐng)參加醫(yī)師資格考核應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備下列條件:

1)具有醫(yī)術(shù)淵源,在中醫(yī)醫(yī)師指導(dǎo)下從事中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)滿五年或者《中華人民共和國中醫(yī)藥法》施行前已經(jīng)從事中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)滿五年的;

2)對(duì)某些病證的調(diào)理,方法簡(jiǎn)單、技術(shù)安全、并得到患者的認(rèn)可;

3)由至少兩名中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師推薦。

三、推薦醫(yī)師應(yīng)當(dāng)為被推薦者長(zhǎng)期臨床實(shí)踐所在省、自治區(qū)、直轄市相關(guān)專業(yè)中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

四、以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的,其指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)具有中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,從事中醫(yī)臨床工作十五年以上或者具有中醫(yī)類副主任醫(yī)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,指導(dǎo)老師同時(shí)帶徒不超過四名。

中醫(yī)師承是以傳統(tǒng)的師帶徒方式培養(yǎng)接班人為主要形式,徒弟跟師臨證、侍診左右,耳濡目染、潛移默化,通過師父的點(diǎn)撥達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)、掌握中醫(yī)精髓的效果,通過手把手將師父的經(jīng)驗(yàn)原汁原味地繼承下去,中醫(yī)師承是中醫(yī)零基礎(chǔ)者及無全日制中醫(yī)醫(yī)學(xué)學(xué)歷人員學(xué)習(xí)中醫(yī)、走上合法中醫(yī)執(zhí)業(yè)道路的好途徑。

 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽/報(bào)名
安徽藏象中醫(yī)培訓(xùn) 安徽省合肥市包河方興社區(qū)廬州大道與福州路交口利港銀河幸福廣場(chǎng)C座1802 咨詢 試聽 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

查看全部照片  >

機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

任*云
效果:5師資:4環(huán)境:4

藏象學(xué)堂的課程臨床導(dǎo)向。老師講解每一個(gè)臟腑功能時(shí),都會(huì)緊密結(jié)合舌象、脈象等診斷實(shí)例,并引導(dǎo)我們分析病因病機(jī)、推導(dǎo)治法方藥。這種‘從理論到臨證’的思維訓(xùn)練,讓我感覺中醫(yī)不再是紙上談兵,而是活生生的實(shí)踐智慧。

    

邱*祥
效果:5師資:5環(huán)境:4

課程體系設(shè)計(jì)得非常系統(tǒng),從入門到精講,層層遞進(jìn)。特別是配套的圖文講義和案例分析,把復(fù)雜理論梳理得清晰易懂,非常適合我這樣有一定基礎(chǔ)、希望系統(tǒng)提升的從業(yè)者,復(fù)習(xí)和查閱都非常方便,實(shí)用性超強(qiáng)。

    

黃*興
效果:4師資:4環(huán)境:5

師資團(tuán)隊(duì)是藏象學(xué)堂的。授課老師不僅學(xué)術(shù)功底深厚,更有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),分享的很多都是干貨滿滿的‘臨床心得’。他們毫無保留的傳授,以及對(duì)學(xué)員問題的耐心解答,讓我感到非常踏實(shí)和信賴。

    

何*明
效果:5師資:4環(huán)境:4

在這里學(xué)習(xí),的收獲不是死記硬背單個(gè)知識(shí)點(diǎn),而是真正理解了中醫(yī)藏象理論的內(nèi)在邏輯和整體觀念。老師能將《內(nèi)經(jīng)》等經(jīng)典中抽象的‘象’思維講得透徹又生動(dòng),幫我構(gòu)建了一套堅(jiān)實(shí)的中醫(yī)核心理論框架,這是自學(xué)很難達(dá)到的高度。

    

李*文
效果:5師資:5環(huán)境:4

沒想到線上學(xué)習(xí)也能有如此濃厚的互動(dòng)氛圍。班級(jí)群里每天都有熱烈的討論,助教老師隨時(shí)答疑。這種‘不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗’的感覺特別好,大家互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步,學(xué)習(xí)動(dòng)力非常足。

    

查看全部點(diǎn)評(píng) >

課程咨詢

我要咨詢
 

發(fā)表咨詢

 
有回復(fù)時(shí)短信通知我 發(fā)表咨詢
課程 導(dǎo)航