新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
藝術(shù)管理專業(yè)是以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場(chǎng)需要為根據(jù)所設(shè)計(jì)的新型專業(yè)。它以綜合培養(yǎng)、潛質(zhì)全面開(kāi)發(fā)的教學(xué)理念，通過(guò)大量與藝術(shù)管理相關(guān)的藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、文化法規(guī)、公關(guān)、廣告等課程，全面了解各種藝術(shù)門(mén)類的規(guī)律及特征。期間還讓學(xué)員直接參與大量的藝術(shù)活動(dòng)策劃與經(jīng)銷，學(xué)以致用，增加實(shí)際操作能力，從而為參與文化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)及經(jīng)銷奠定扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
就業(yè)前景
藝術(shù)管理在中國(guó)屬于比較新的專業(yè)，工作領(lǐng)域也是一些比較新的職位，但在美國(guó)，藝術(shù)管理專業(yè)則發(fā)展的相對(duì)成熟。近幾年來(lái)，藝術(shù)管理專業(yè)迅速發(fā)展，出現(xiàn)了一些新的職位和工作任務(wù)，特別是在新型行業(yè)里的藝術(shù)管理工作者。藝術(shù)管理就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的，無(wú)論國(guó)內(nèi)外，都是職業(yè)發(fā)展前景良好的專業(yè)。
就業(yè)方向
藝術(shù)活動(dòng)策劃與經(jīng)銷 藝術(shù)經(jīng)紀(jì)
藝術(shù)管理·院校推薦
美國(guó)院校
耶魯大學(xué) 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) 薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院 帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
英國(guó)院校
曼徹斯特大學(xué) 倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 格拉斯哥大學(xué) 利茲大學(xué) 創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)
教學(xué)環(huán)境
查看全部照片 >
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
吳*康
效果：5師資：4環(huán)境：4
通過(guò)藝界ArtScope的輔導(dǎo)，我成功申請(qǐng)到了心儀的學(xué)校，真的很感激。
葉*欣
效果：4師資：4環(huán)境：5
來(lái)咨詢藝術(shù)留學(xué)，藝界ArtScope藝術(shù)教育顧問(wèn)老師很專業(yè)很耐心的解答了我的問(wèn)題，還給我很詳細(xì)的介紹了我感興趣的幾所學(xué)校。藝界ArtScope藝術(shù)教育教學(xué)老師的試聽(tīng)課干貨滿滿，讓我一下子信心大增，沖了~
許*
效果：4師資：4環(huán)境：5
我是去年報(bào)名藝界ArtScope藝術(shù)教育，申請(qǐng)英國(guó)研究生服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，也拿到了offer我的專業(yè)老師非常非常負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)的規(guī)劃、教務(wù)老師都非常負(fù)責(zé)，感謝老師們的付出。
鄒*荮
效果：4師資：4環(huán)境：4
我是一名高三的家長(zhǎng)，孩子?？伎嫉牟徽Φ兀恢苯箲]大學(xué)考不上怎么辦，在網(wǎng)絡(luò)上看到出藝界國(guó)際藝術(shù)教育的廣告，可以去國(guó)外上大學(xué)，引起了我的興趣，我于是預(yù)約了上門(mén)咨詢，第二天藝界老師熱情的接待了我，給我介紹當(dāng)下留學(xué)的形勢(shì)，以及國(guó)外學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，我思考過(guò)后國(guó)外的學(xué)校相比國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)還是比較小的，回家跟孩子溝通后，一拍即合，決定去申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)，高考留學(xué)兩手準(zhǔn)備，感謝藝界老師，讓孩子的未來(lái)有了新的道路
吳*思
效果：4師資：4環(huán)境：5
老師們?cè)谏暾?qǐng)學(xué)校的流程上給了我很多幫助，讓整個(gè)過(guò)程變得簡(jiǎn)單多了。