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成都樂博樂博機(jī)器人(成都雙流) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都樂博樂博專注3-18歲青少兒機(jī)器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機(jī)器人、編程故事、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。成都樂博樂博機(jī)器人...
- 成都樂博樂博機(jī)器人
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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成都戴氏教育(安靖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)戴氏教育——中國著名教育品牌,專注于中高考名校沖刺培訓(xùn),以一套高效獨(dú)特的DSE教學(xué)法,助無數(shù)學(xué)子圓夢理想名校(初中、高中、國內(nèi)外大學(xué))。戴氏教育,2007年被評為“中國最具品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”、“中國...
- 成都戴氏教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
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成都維歐國際藝術(shù)留學(xué)一直致力服務(wù)國際時尚設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè),不僅是優(yōu)秀時尚行業(yè)人才的培訓(xùn)及輸出源地,還日趨成為國際時尚設(shè)計(jì)資源的整合平臺。成都維歐國際藝術(shù)留學(xué)成立于2011年,是一所集服裝,珠寶,視覺傳達(dá),產(chǎn)品...
- 成都維歐國際藝術(shù)留學(xué)
- 作品集培訓(xùn)
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成都東佳外語培訓(xùn)中心致力于打造一個純外語沉浸式語言學(xué)習(xí)環(huán)境,注重學(xué)以致用,重視學(xué)生語言應(yīng)用能力培養(yǎng)。所有開設(shè)語言培訓(xùn)課程均采用小班互動式授課為主,有1-3人和6-8人班型。除上課時間外,還提供全天8小時外教免費(fèi)口語陪練,為學(xué)生提供大限度的純外語教學(xué)環(huán)境。另外更有我們和華為合作研發(fā)的AI智適應(yīng)TALLS系統(tǒng)進(jìn)行線上輔助教學(xué),事半功倍。
- 成都東佳外語
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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鯊丘健身教練培訓(xùn)中心,全稱成都市鯊丘嚴(yán)訓(xùn)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有限公司,隸屬于成都山道體育文化傳播有限公司,成立于2017年,專注大健康行業(yè)人力資源服務(wù),致力于通過教練人才培訓(xùn)和輸送促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。成立至今,在成都、西安、重慶、武漢四個城市投建了4所健身教練培訓(xùn)校區(qū),已培養(yǎng)數(shù)千名具備國職認(rèn)證的教練人員。并與全國800多家健身俱樂部、康復(fù)中心、普拉提(瑜伽)館建立合作關(guān)系,人才輸送的同時,開展針對俱樂部教職員工的進(jìn)階培訓(xùn)項(xiàng)目。
- 成都鯊丘教練中心
- 健身培訓(xùn)
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成都博沃思未來專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺。通過認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動、學(xué)習(xí)障礙、及...
- 成都博沃思未來
- 少兒邏輯思維培訓(xùn)、家長教育
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成都中體力健健身培訓(xùn)學(xué)校是西南地區(qū)知名培訓(xùn)健身教練的學(xué)校;是集零基礎(chǔ)和在職教練研修為一體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu);是國內(nèi)十佳健身教練職業(yè)技能培訓(xùn)基地;是退伍軍人定點(diǎn)培訓(xùn)基地;是目前為數(shù)不多具備完整健身課程體系培訓(xùn)機(jī)...
- 成都中體力健健身培訓(xùn)學(xué)校
- 健身培訓(xùn)
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四川優(yōu)路(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)優(yōu)路教育品牌主要從事工程、財經(jīng)、教師行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)、專本科學(xué)歷繼續(xù)教育業(yè)務(wù)。包括:建設(shè)工程類執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn),如建造師、消防工程師、工程師、造價工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師(投資)、安全工程師、環(huán)境影響評價師等認(rèn)證培訓(xùn);財經(jīng)類職業(yè)資格考試培訓(xùn),如中級經(jīng)濟(jì)師、中級會計(jì)師、銀行招考、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格等認(rèn)證培訓(xùn);教師類資格考試培訓(xùn),如教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試等。 優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬名考生順利通過了考試。
- 四川優(yōu)路
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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成都環(huán)球教育(高新校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)環(huán)球教育以卓 越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心,一手抓教學(xué)服務(wù),一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評測體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個性化學(xué)習(xí);采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式",關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學(xué)理念,幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能,達(dá)到出國學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。同時,環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批高水平教學(xué)人才,通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系,打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì),為教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。
- 成都環(huán)球教育
- 公共英語、托福、雅思培訓(xùn)、CE...
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成都沃邦國際教育(天府校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都沃邦國際教育,由2003年率先將“美國高考”SAT考試培訓(xùn)引入中國內(nèi)地,擁有20多年教育工作經(jīng)驗(yàn)的王文山老師,帶領(lǐng)一批出國留學(xué)考試培訓(xùn)專家創(chuàng)立,致力于為出國留學(xué)的學(xué)生提供國...
- 成都沃邦國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 葉*琳





- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師!我一開始寫文書的時候,總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn),結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風(fēng)暴,把我參加的社團(tuán)活動、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了,還反復(fù)跟我溝通修改,文書改了三稿才定版。最后提交后,目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個人特色,太感謝了!
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志





- 我本來只是想申請香港的院校,結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景,建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué),還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??!說實(shí)話,一開始我都不敢想能申到新國立,多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo),太值了!
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天





- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式,規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候,語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請?jiān)盒5奶荻?,文案老師同步?zhǔn)備著材料,整個過程特別順暢,完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






